内容正文:
静海一中2023-2024第一学期高一语文(12月)
学生学业能力调研试卷
命题人:张立印 审题人:孟雪梅
考生注意:
本试卷分第Ⅰ卷基础题(30分)和第Ⅱ卷提高题(87分)两部分,共117分。3分卷面分,(小四号宋体加粗)
知 识 与 技 能
学习能力(学法)
内容
课内基础
现代文阅 读
古诗文阅读
作文
信息筛选概括
方法规律提炼
分数
23
12
32
50
6
6
第Ⅰ卷 基础题(共30分)
一、 选择题:每小题3分,共30分
1. 下列词语中加点字字音及字形无误的一项是( )
A. 百舸争流(gě) 精髓(suí) 沧茫 寥廓
B. 脂膏(zhǐ) 蹩脚(bié) 腊烛 惦量
C. 执拗(niù) 檄文(xí) 青衿 讪讪
D 樊笼(fán) 孱头(chàn) 礼上往来 忸怩
2. 下列各句句式特点相同的一项是( )
A. 而耻学于师 师者,所以传道受业解惑也
B. 学于余 句读之不知
C. 道之所存,师之所存也 非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也
D. 蚓无爪牙之利,筋骨之强 不拘于时
3. 下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是( )
例句:非能水也,而绝江河
A. 青,取之于蓝,而青于蓝 B. 君子博学而日参省乎己
C. 登高而招,臂非加长也 D. 蟹六跪而二螯
4. 下列组合中,全部包含通假字的一项是( )
①虽有槁暴,不复挺者 ②非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也
③则知明而行无过矣 ④君子生非异也,善假于物也
⑤或师焉,或不焉 ⑥师者,所以传道受业解惑也
⑦顺风而呼,声非加疾也
A. ①②③④⑥ B. ①③④⑤⑥ C. ②③④⑤⑥ D. ③④⑤⑥⑦
5. 下列各句中,加点词活用情况与例句中相同的一项是( )
例:而耻学于师
A. 君子博学而日参省乎己 B. 其下圣人也亦远矣
C. 上食埃土,下饮黄泉 D. 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃
6. 某同学在学习成语知识的过程中,通过查找资料写下了以下几个结论。以下文常表述不准确的一项是( )
A. “司马青衫”用来形容极度悲伤,出自《琵琶行》。作者白居易为唐代诗人,字乐天,曾倡导过“新乐府运动”。
B. “羽扇纶巾”,形容态度从容,出自《念奴娇·赤壁怀古》。作者苏轼为宋代文学家,字子瞻,是“唐宋八大家之一”。
C. “锲而不舍”现常比喻做事有恒心,有毅力,出自《劝学》。作者为春秋时期思想家荀子,他是儒家思想的代表人物。
D. “风华正茂”指风采和才华正在最好的时候,用来指年轻人,出自《沁园春·长沙》。作者为毛泽东,他是中国无产阶级革命家、政治家、军事家。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
治学(节选)
【魏】徐干
昔之君子成德立行,身没而名不朽,其故何哉?学也。学也者,所以疏神达思,怡情理性,圣人之上务也。民之初载,其曚未知。譬如宝在于玄室,有所求而不见,白日照焉,则群物斯辨矣。
学者,心之白日也。故先王立教官,掌教国子,教以六德,教以六行,教以六艺,三教备而人道毕矣。学犹饰也,器不饰则无以为美观,人不学则无以有懿德。有懿德,故可以经人伦;为美观,故可以供神明。
夫听黄钟之声,然后知击缶之细;视衮龙之文,然后知被褐之陋;涉庠序之教,然后知不学之困。故学者如登山焉动而益高如寤寐焉久而愈足顾所由来则杳然其远以其难而懈之误且非矣。《诗》云“高山仰止,景行行止”,好学之谓也。
倚立而思远,不如速行之必至也;矫首而徇飞,不如修翼之必获也;孤居而愿智,不如务学之必达也。故君子心不苟愿,必以求学;身不苟动,必以从师;言不苟出,必以博闻。是以情性合人,而德音相继也。孔子曰:“弗学何以行?弗思何以得?小子勉之。”斯可谓师人矣。马虽有逸足,而不闲舆,则不为良骏;人虽有美质,而不习道,则不为君子。故学者,求习道也,若有似乎画采,玄黄之色既著,而纯皓之体斯亡,敝而不渝,孰知其素欤?
子夏曰:“日习则学不忘,自勉则身不堕,亟闻天下之大言,则志益广。”故君子之于学也,其不懈,犹上天之动,犹日月之行,终身亹亹注,没而后已。
故虽有其才,而无其志,亦不能兴其功也。志者,学之师也;才者,学之徒也。学者不患才之不赡,而患志之不立。是以为之者亿兆,而成之者无几,故君子必立其志。《易》曰:“君子以自强不息。”
凡学者,大义为先,物名为后,大义举而物名从之。然鄙儒之博学也,务于物名,详于器械,矜于训诂,摘其章句,而不能统其大义之所极,以获先王之心,此无异乎女史