内容正文:
二.享受学习
探究一:学之乐
中 华 好 诗 词
看图配出最适合图片的诗句
你若读书,优雅自来!
BBZY
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
BBZY
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
BBZY
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
BBZY
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢
BBZY
分享你的快乐
P20
1.学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时.......我们都可以体味到学习带来的快乐。
名言欣赏
读史使人明智,读诗使人灵秀,
数学使人周密,科学使人深刻,
伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,
凡有所学,皆成性格。
——培根
说明:学习是多方面的;知识能塑造人的性格,学习能使人获得各方面的知识。
BBZY
探究二:学之苦
我 诉 我 心
你觉得学习的苦有哪些呢?
学习太苦了,比如……
2.学习中也有辛苦。P21
学习过程需要我们集中注意力,耗费精力。遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪,这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。
学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
面对学习的苦,你是选择继续学习还是放弃学习?为什么?
BBZY
学之有乐
3.当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。学习本身就是苦乐交织的。
莫道浮云终蔽日,严冬过后绽春蕾。
板凳甘坐十年冷 ,苦尽总有甘来时。
(二)学会学习:学之法
P22 探究与分享
你有哪些学习的困扰?
面对这些困扰,该怎么办?
珍妮·古道尔,与黑猩猩的一世情缘
年幼时,在善良的母亲影响下,珍妮·古道尔就开始像对待朋友一样对待动物。她刚满周岁时,伦敦动物园首次降生了一只小猩猩,母亲给她买了一个蓬松玩具黑猩猩,取名为“朱比里”,以示庆祝。
有一次,花园里的几只蚯蚓被她捡来放到床上,和她一起睡觉。母亲并没有斥责她的古怪与疯狂,而是小心翼翼地将这些小动物放回它们自己的家。等她又长大了一些,母亲买来《泰山》(Tarzan)和《怪医杜利德》(Dr. Dolittle)这些书给她读,让她更加热爱大自然,也让她知道了原来人与动物可以平等交流。
珍妮·古道尔家里养了条狗叫Rusty,是她的玩伴,“第一个教会我,动物也有人格和喜怒哀乐。”珍妮·古道尔说。平常,她喜欢在外婆家伯恩茅斯的乡间游走,观察筑巢的小鸟、把卵囊背着走的蜘蛛、在树木间追逐嬉戏的松鼠,就这样,安静而充实地度过了风华少年的时光。
在黑猩猩研究方面,珍妮·古道尔取得了许多惊人的发现。她说,“我可以为拯救森林和黑猩猩牺牲自己。”
作为一位杰出的科学家,珍妮·古道尔的品德为众人所仰慕。首先是她对自然界特别是动物界的无限爱好和了解,对知识的永不满足;其次是她有超人的勇气、耐心和恒心,能够去平常人不敢去的野兽出没之区而无所畏惧;第三是她作了入微见细的观察和客观翔实的记录,为自己的科学研究提供第一手的资料;第四是她忠实于科学事业,从不讳言自己在观察和研究中的缺点。
我们该怎么学会学习?
1.学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
有了学习兴趣,学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅;学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目的的人,学习兴趣就会浓厚而持久;即使对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养起探究的兴趣。
思考:珍妮·古道尔在生物学特别是在研究、保护大猩猩方面作出巨大成就的原因有哪些?最初的原因是什么?
古语有曰
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
——韩愈
贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。
盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。
——陶渊明
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。 ——韩 愈
BBZY
榜样就在身边
班里最擅于安排时间的同学
班里最擅于记笔记的同学
班里最擅于合作探究的小组
评选班级之最:
……
思考:前面的古语和身边的榜样,说明什么道理?
我们该怎么学会学习?
2.学会学习,需要掌握科学的学习方法。
工欲善其事,必先利其器。学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,养成良好 的学习习惯,不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。
课堂记笔记的策略:P23
我们该怎么学会学习?
3.学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
“独学而无友,则孤陋寡闻也”。我们可以与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务(合作学习、团队合作)。我们也可以