精品解析:辽宁省盘锦市盘山县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

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2024-01-19
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 盘锦市
地区(区县) 盘山县
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文件大小 558 KB
发布时间 2024-01-19
更新时间 2024-01-21
作者 学科网试题平台
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审核时间 2024-01-19
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内容正文:

2023——2024学年度第一学期期末考试 七年语文试卷 考试时间:100分钟 卷面满分:100分 一、积累与运用(15分) 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( ) A. 抖擞(sǒu) 贮蓄(zhù) 粗广(ɡuǎnɡ) 随声附和(hé) B 热忱(chén) 轻捷(jié) 憔悴(cuì) 翻来覆去(fù) C. 祷告(dǎo) 狭隘(yì) 坍塌(tān) 花团锦族(cù) D. 晕眩(yūn) 蜷伏(quǎn) 哄托(hōnɡ) 刨根问底(páo) 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) 夏雨尽洒,那些田野山间 的小野花将已经绿意融融的原野装扮得更加 。小野花不与欢腾的 为伍,也不与磅礴的气势争强。它们只喜欢在广阔的旷野中曼舞,那一曲夏的乡音是它们的最爱。我们不能否认它们的活泼俏丽,为火热的夏日 增添了一抹亮色。 A. 绽放 焕然一新 香气 也 B. 开放 焕然一新 芳香 更 C. 开放 生机勃勃 香气 也 D. 绽放 生机勃勃 芳香 更 3. 下列各项中分析不正确的一项是( ) 挫折使人性格坚韧。人人都会遇到挫折,遇到的挫折越多,那么战胜挫折的心理就越猛烈。因此,当遇到困难时,你不会退缩,你会勇于克服;当遇到失败时,你不会放弃,你会从头再来;当遇到苦难时,你不会抱怨,你会敢于战胜。挫折让你能够更顺利地走向成功,使你的性格坚韧。挫折的确是人生的财富一笔。 A. 加点词“坚韧”“遇到”“苦难”词性不相同。 B. “你会勇于克服”“你会敢于战胜”句中“勇于”和“敢于”是同义词。 C. “那么战胜挫折心理就越猛烈”句中的“猛烈”是贬义词。 D. 画线句子“挫折的确是人生的财富一笔。”语序不对,应把“一笔”放到“财富”前面。 文学、文化常识与名著阅读 4. 下列各项中表述有误的一项是( ) A. 郭沫若,四川乐山人,作家、诗人、历史学家、古文学家。代表作有诗集《女神》《飞鸟集》,历史剧《屈原》等。 B. 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 C. 古人称谓有谦称和尊称的区别,“令尊”“贵庚”是尊称,“家君”“寒舍”是谦辞。 D. 《朝花夕拾》中鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物,比如《阿长与<山海经>》中的长妈妈,《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾老先生,《藤野先生》中的藤野先生,都给人留下了深刻的印象。 5. 阅读下面文字,回答问题。 那罗刹心痛难禁,只在地上打滚,疼得她面黄唇白,只叫:“孙叔叔饶命!”行者却才收了手脚道:“你才认得叔叔么?我看牛大哥情上,且饶你性命,快将扇子拿来我使使。”罗刹道:“叔叔,有扇,有扇!你出来拿了去!”行者道:“拿扇子我看了出来。”罗刹即叫女童拿一柄芭蕉扇,执在旁边。 语段选自小说《西游记》,其中“行者”是________。行者第一次借到扇子的方法是________。 6. 古诗文默写。 (1)潮平两岸阔,________________________。(王湾《次北固山下》) (2)_____________________,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》) (3)马致远在《天净沙•秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:_____________________,_______________________。 二.古诗文阅读(15分) (一)(3分) 7. 阅读下面两首诗,完成小题 【甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 【乙】 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙①辅三秦②,风烟望五津③。与君离别意,同是宦游④人。 海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路⑤,儿女共沾巾。 【注】①城阙,指长安。②三秦,指关中地区。③五津,指岷江上的五个渡口,这里指代蜀州。④宦游,出外做官。⑤歧路,岔路口。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是( ) A. 甲诗开篇用了“杨花”与“子规”两个意象,点明了当时的是暮春时节,又渲染了伤感的氛围。 B. 乙诗“海内存知己,天涯若比邻”,意思是四海之内若有知心的朋友,即使远在天边,也如近在比邻。 C. 甲乙两首诗都与送别有关,其中“五溪”和“五津”都是指友人即将前往或经过的地方,点明此行路途不太远。 D. 甲乙两首诗都表现了诗人对赴任远方友人的关切之情。甲诗情感略显忧伤,更多的表现出诗人对友人关切与同情,乙诗格调高昂,更多的显示出诗人与友人惜别时旷达的胸怀。 (二)(12分) 阅读文言文,完成下面小题。 【甲】 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六

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