内容正文:
2023-2024 学 年 度 第 一 学 期
七 年 级 生 物 质 量 调 研
(考试时间: 90分钟; 满分: 80分)
友情提示:
Hi,展示自己的时候到啦,你可要冷静思考、 沉着答卷啊! 祝你成功!
说明:1. 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共36小题。第Ⅰ卷为单项选择题,共30小题,30分; 第Ⅱ卷为非选择题,共6小题,50分。
2. 所有题目均在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
第Ⅰ 卷(选择题30 分)
一、选择题(本大题共 30 小题,每题 1分,共 30 分。在以下每小题的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)
1. 我国的多年生水稻,入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“2022年十大科学突破”。多年生水稻种一次可连续免耕收获3~4年,下列相关生命现象与生物基本特征不相符的是
A. 水稻的茎中空——生物适应环境 B. 水稻季末落叶——排出代谢废物
C. 草盛则稻苗稀——生物有应激性 D. 腋芽来年再生——能生长和繁殖
2. 动物学家用望远镜观察鸟类在树上筑巢,并将鸟的行为进行详细的记录。这种研究生物行为的方法是
A. 调查法 B. 实验法 C. 测量法 D. 观察法
3. 秋天,天气骤冷,松鼠忙着为自己贮藏过冬的“粮食”。影响一只松鼠生活和分布的生态因素是指
A. 除松鼠外的其他生物 B. 非生物因素和除这只松鼠外的其他生物
C. 森林中松鼠粮食的量 D.空气、土壤、光等非生物因素
4. 近几年,由于我市大力推广植树造林,不断扩大绿化面积,前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园,这种现象主要体现了
A. 环境因素对生物的影响 B. 生物因素对环境的影响
C. 非生物因素对生物的影响 D. 生物对非生物因素的影响
5. 下列为只有甲、乙、丙、丁4种生物的生态系统食物网模式图,其中最稳定的生态系统是
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6. 下表是某同学探究“光照对黄粉虫生活影响”的实验设计,选项正确的是A. 左右两侧的温度可以不同
B. 左右两侧的湿度都应适宜
位置
黄粉虫数量
光照
温度
湿度
纸盒左半侧
20 只
明亮
25℃
适宜
纸盒右半侧
20只
黑暗
25℃
干燥
7. 下图表示某生态系统的碳循环过程(甲~丁代表组成生态系统的生物部分,箭头表示碳的流动方向) ,有关分析正确的是C. 左右两侧都应设置为黑暗环境
D. 左右两侧黄粉虫数量可以不同
A. 甲→乙→丙→丁可构成一条食物链
B. 甲是生产者,为其他生物提供物质和能量
C. 若丙的数量增多,短时间内甲和乙的数量也增多
D. 乙和丙之间的生物关系有捕食和竞争
8. 生物圈是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。有关生物圈和生态系统的描述合理的是
A. 生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈
B. 草原上的牛群是一个生态系统
C. 生物圈内多种多样的生态系统各自独立,彼此互不相干
D. 生态系统中的生物部分是由生产者,消费者和分解者三个角色组成的
航天员在中国空间站进行太空授课时,展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境下的收缩过程。根据所学知识来回答9-10题:
9.下列叙述正确的是
A. 干细胞具有分裂和分化能力
B. 干细胞分裂产生的新细胞的染色体数目减半
C. 心肌细胞与干细胞的形态、生理功能相同
D. 失重环境下,活的心肌细胞不需要消耗能量
10.心肌细胞与叶肉细胞共有的结构是
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡⑦线粒体
A. ①②③④ B. ②③④⑦ C. ②③④ D. ②③④⑤
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11. 如图表示某种生物细胞的不同生理过程,下列相关说法正确的是
A. a和b能实现植物生长
B. 过程b中变化最明显的是细胞核
C. 过程c产生的新细胞遗传物质数目不同
D. 过程c形成的细胞仍具有分裂能力
12.“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,杜甫诗把我们带入了一幅绝美的画卷,下列关于黄鹂和翠柳的叙述,正确的是
A.黄鹂和柳树的细胞均有能量转换器叶绿体
B.黄鹂的飞行受大脑的控制,大脑主要由肌肉组织构成。
C.黄鹂的所有组织中起保护作用的主要是保护组织
D.柳树的结构层次为细胞→组织→器官→植物体
13.如图是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片,图甲是操作步骤,图乙是根据观察绘制的细胞模式图,图丙是显微镜构造图。下列说法错误的是
A. 图甲中正确操作步骤是 abdc
B. 图乙中染色最深的是②,它控制着生物的发育和遗传
C. 观察时,为了使物像更清晰,应调节图丙中②粗准焦螺旋
D. 发现视野中存在污