综合测评其二-2023-2024学年三年级数学上册寒假复习·A计划(原卷版+解析版)人教版

2024-01-19
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内容正文:

1 / 6 世 上 本 没 有 路 , 走 的 人 多 了 , 便 变 成 了 路 。 — 《 故 乡 》 2 / 6 综合测评其二 一、填空题。 1.我的食指宽是 10( ),我跑 50米用 9( ),我的书包重 3( ),我走一步的长是 4( ),从我家到学校的距离大约是 1( )。 2.估算 198+40时,先把 198看作( ),其估算结果是( )。 3.1分 20秒=( )秒 700毫米=( )厘米=( )分米 13吨-3000千克=( )吨 1300米+2700米=( )千米 4.一本故事书共有 272页,小红已经看了 146页,大约还有( )页没看。 5.★的数量是●的( )倍;如果●减少一个,★的数量是●的( )倍。 ★★★★★★★★★★★★ ●●● 6.童童正在阅读一本童话书,这本书共有 542页,已经读了 196页,还剩下 ( )页没有读;如果每天读 35页,那么再阅读 9天( )(填“能”或 “不能”)读完这本书。 7.一张长方形的纸,长 8厘米,宽 5厘米,纸的周长是( )厘米;用这 张纸剪出一个最大的正方形,正方形的边长是( )厘米,周长是( ) 厘米;剩下的长方形长是( )厘米,宽是( )厘米,周长是( ) 厘米。 8.新星小学四年级二班学生丁月的学号编码是 2019040236,他是 2019年入学, 班级排序为 36,那么该校三年级 4班李华是 2020年入学的,班级排序 7,他的 学号编码是( )。 9.把一个蛋糕平均分成 5块,其中的 3块是( ),它的分子是( ), 分母是( )。 10. 光荣榜 3 / 6 “阅读之星”名单 “创造之星”名单 张明 王梅 申雪芳 张乐天 杨晨 江玲 杨军 刘乐乐 赵小雪 王梅 罗艳 赵阔 张冬冬 罗艳 田林 刘乐乐 田林 李汪洋 (1)既荣获“阅读之星”又荣获“创造之星”的有( )人。 (2)上光荣榜的一共有( )人。 二、判断题。 11.小敏家到动物园有 20千米,他步行 3分钟可以到。( ) 12.口算几百几十加几百几十,可以先把“0”前面的数先相加,再在结果后面添 上一个“0”。( ) 13.鸡的只数是鸭的 2倍,鹅的只数是鸡的 3倍,则鹅的只数是鸭的 6倍。 ( ) 14.一篇文章 700字,小强平均每分钟能录 79个字,9分钟能录完。( ) 15.用同样长的铁丝围成的长方形和正方形,它们的周长相等。( ) 三、选择题。 16.我们常用的时间单位有( )。 A.元、角、分 B.时、分、秒 C.米、分米、厘米 D.吨、千克、克 17.超市里一件运动上衣 125元,一顶帽子 45元,一双袜子 25元,妈妈带 200 元购买这三件商品( )。 A.钱不够 B.钱不多不少,刚刚够 C.够买,而且还有剩钱 18.三根木条,长度关系如下图,第三根木条是第一根木条的( )倍。 A.2 B.3 C.6 D.8 19.师傅们要用推车运 130个零件到仓库,每个零件重 9千克,至少需要 ( )次才能将这些零件运完。 4 / 6 A.1 B.2 C.3 20.下图是用 6个边长相等的小正方形拼成的图形,其中周长最短的是( )。 A. B. C. 四、计算题。 21.口算。 480+120= 190×5= 650-240= 603×2≈ 8 10+ 2 10= 5 8- 3 8= 1- 4 19= 50×4+50= 22.用竖式计算,带*的要验算。 *256+584= *955-367= 685×6= 405×8= 23.脱式计算。 382+182×4 63÷(425-416) 5 / 6 五、作图题。 24.叠被子时,小明发现被子的形状是长方形。你能在方格图里画出一个长为 4 厘米,宽为 3厘米的长方形吗?(方格的边长为 1厘米) 六、解答题。 25.如下图,妈妈有 500元,买这两件商品够吗? 26.如图,一个玻璃杯高 1分米,宽 8厘米,6个这样的杯子并排摆放在内部长 5分米的橱柜里,能放下吗? 27.小芳去年读了 24本书,小明去年读了 6本书,小华读的本数是小明的 5倍。 (1)小芳读的本数是小明的几倍? (2)小华去年读了多少本书? 6 / 6 28.明德小学共有 475名师生乘 9辆车去许慎文化园开展研学活动。前 8辆车各 坐了 54人,第 9辆车要坐多少人? 29.一个长方形的宽是 12厘米,长是宽的 3倍。这个长方形的长是多少厘米? 周长是多少厘米? 30.小明、小刚同时看一本 24页的故事书。3天后,小刚还剩 1 4没看,小明看 了 5 8,小明、小刚各看了多少页?谁看得快? 世上本没有路,走的人多了,便变成了路。 —《故乡》 2023-2024学年三年级数学上册寒假复习·A计划 【第三章】综合测评篇 综合测评其二 一、填空题。

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