内容正文:
第一部分 逐模块过命题点
模块二 光学
★光学课外创新实验
江西物理
物理
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第1题图
1.学习了光学知识后,爱动脑筋的小明想自己探究小孔成像的规律,如图所示,他给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔,再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分别将孔对着烛焰和灯丝,可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像.
【证据与解释】(1) 分析比较甲、乙两图,蜡烛在塑料膜上所成的像的
形状与小孔的形状____(选填“有”或“无”)关.
(2)分析比较甲、丙两图,可以得出结论:物体在塑料膜所成像的形状
与物体的形状____(选填“有”或“无”)关.
无
有
2
(3)通过实验,可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是__________
(选填“正立实像”“正立虚像”“倒立实像”或“倒立虚像”).
倒立实像
【交流】 夏天树荫下的圆形光斑形成的原理与之______(选填“相同”或
“不同”),这些光斑是太阳的____(选填“像”或“影子”).
相同
像
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【拓展】 杨光同学根据课本中的“试一试”用易拉罐做小孔成像的实验:
①杨光同学发现蜡烛和小孔的位置固定后,像离小孔越远,像就越大,他测出了不同距离时像的高度,填在表内:
像的高度 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
像到小孔的距离 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0
②从实验数据记录中,可以得出的结论是:蜡烛和小孔的位置固定后,
与 的关系为:_____________.
与 成正比
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2.[2022云南]小华偶然间竖直向下看到放在玻璃砖下面的字发生了错位.
(1)他想光斜射时才发生偏折,才会出现“池底变浅”的现象.那么,光
在垂直入射时,光线不再偏折,还会有“池底变浅”的现象吗?上述过程,
在科学探究中叫作__________(选填“设计实验”“提出问题”或“分析论证”).
提出问题
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(2)①联想到“平面镜成像”找像位置的方法,于是他按如图甲所示将玻
璃砖紧贴物体摆放在水平桌面上的一张白纸上,标记出物体的位置.按照图
乙的方式沿水平方向观察物体(观察盒上的条形码).当看到物体经玻璃砖
成的像时,前后移动小卡片,使小卡片与像在同一个平面上,将小卡片此
时的位置标记在白纸上,这样就找到了放置一块玻璃砖时____的位置.
像
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②随后,他将玻璃砖离开物体向观察者移动一小段距离后进行观察,发现
像的位置不变,说明玻璃砖与物体的距离______(选填“会”或“不会”)影
响成像位置.
不会
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(3)为了观察不同厚度玻璃的成像情况,他将第二块相同玻璃砖紧贴在第一块后面,如图丙所示,观察并记录像的位置;他再将第三块相同玻璃砖紧贴在前两块后面,如图丁所示,观察并记录像的位置.记录数据如图戊所示.
第二题图戊
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①分析图戊的数据可知,用一块玻璃砖观察时,像与物体的距离是
_____ ;
②三次实验都说明了光在垂直入射时,像的位置会______(选填“靠近”
或“远离”)观察者.
2.13
靠近
第二题图戊
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(4)从图戊的实验数据还可以得出:
玻璃的厚度越厚,像与物的距离越
____.
远
(5)从以上探究可知,从竖直方向
看到的池底比它的实际位置____
(选填“浅”或“深”).
浅
第二题图戊
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第3题图甲
3.[2023无锡改编]小红拿到一块玻璃透镜,仔细观察这块透镜,发现一面有螺纹,一面是光滑的,她对此透镜进行了探究.
【证据与解释】
(1)她把该透镜靠近书上的“实验”二字,
观察到如图甲所示的现象,由此可以判定
该透镜是____(选填“凸”或“凹”)透镜;
凸
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(2)为探究该透镜的成像规律,小红将“ ”光源、透镜、光屏放置在光具
座上,调整好后,固定透镜位置,使“ ”光源从距离透镜较远处逐次靠近
透镜,每次都调节光屏到透镜的距离,使“ ”光源在光屏上成清晰的像,
将结果记录在下表中,则该透镜的焦距为____ .当“ ”光源位于如图乙
所示位置时,光屏应适当向____(选填“左”或“右”)移动,才能在光屏上
得到清晰的像.
实验序号 物距 像距 像的性质
1 30 15 倒立、缩小的像
2 20 20 倒立、等大的像
3 15 30 倒立、放大的像
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左
第3题图
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【拓展】 在了解了该透镜的成像规律后,小红用长方形不透明纸盒、平
面镜、该透镜设计制作了一个投影仪,其剖面图如图丙所示,平面镜与底
面夹角为 ,平面镜的中心位于透镜的主光轴上,盒上方开一方形孔,
将“ ”光源按照图示方式朝下平放在方形孔上,中心与平面镜中心在一条
竖直线上,若盒子高度为,为保证在正对透镜前方的屏幕上能看到
一个放大的投影,则盒子长度 的范围为______________,
屏幕上所成的图像