Units 1-2 寒假培优讲义2023-2024学年牛津译林版英语 七年级上册

牛津译林版七上寒假培优讲义-7AU1-U2 Teaching objectives 1.知识目标：学生能够掌握第第一二单元的短语和词汇 2.技能目标：学生能够掌握be动词以及助动词的用法 3.情感目标：学生能够有意识地判断一般现在时的be动词变化 Key points, Difficult points 1.一般现在时 2.be动词+助动词 Teaching procedure： I. Dictation 核心词汇 1. 年级 2.学生 3.阅读 4.教室 5. 跳舞，舞蹈 6.游泳 7.年龄 8. 可爱的；惹人喜爱的 9.每人，人人 10.散步，步行 11.碗，盆 12.网球 13.排球 14.享受...乐趣 15.成员 16.另外；其他 17.比赛，竞赛 18.偶像，英雄 核心短语句型 1. 照顾 2.在第一天 3.7年级1班 4. 踢足球 5. 放学后 6. 来自 7. 擅长 8. 放风筝 9. 回家 10.听音乐 11. 玩游戏 12. 戴眼镜 13. 在学校 14. 所有的课程 15.你喜欢运动吗？ 16.喜欢散步 17.走到我的碗边 18.一天多次 19.谈论 20.我最喜欢的足球运动员 21.看起来强壮 22.和我的表弟们一起踢足球 23.你还喜欢做什么？ 24.阅读是件很有趣的事 25.我们校篮球队的一个成员 26. 他是我的偶像。 II. Language points: 一.Words&Phrases 1. What’s your name? 你叫什么名字？ My name is Hobo. 我的名字叫霍波。 What’s your name ?是询问对方名字的一句问话。其回答句是 My name is...，也可以用I’m ...。如想反问对方时可说：“And you”或者说“And what’s your name?”如： _____________________________你叫什么名字？ KEY: What’s your name _____________________________我叫米莉 KEY: My name is Millie 【拓展】询问对方名字还可以说： 你能告诉我你的名字吗？_____________________________ 我可以知道你的名字吗？_____________________________ 2. ——Are you