第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展-2023-2024学年高一政治【新课程寒假作业】

高一思想政治 积 累 · 整 合 巩 固 · 训 练 应 用 · 拓 展 创 新 · 实 践 第 周 年 月 日 积累 · 整合 必修 1 中国特色社会主义 第一课 社会主义从空想到科学 、 从理论到实践的发展 原 始 社 会 的 解 体 和 阶 级 社 会 的 演 进 原始社会 生产力水平 剩余产品 、 社会分工 生产关系特点 共同劳动 ， 共同占有 ， 在生产中结成 的关系 ， 平均分配劳动产品 奴隶社会 生产力逐渐发展 手工业 、 商业 、 脑体分工 生产关系特点 奴隶主占有 ； 奴隶毫无人身自由 ， 在奴隶 主的强制下劳动 ； 奴隶劳动的全部产品都归奴隶主 占有和支配 ， 奴隶主只给奴隶 封建社会 生产关系特点 地主占有绝大部分 ， 通过 等方式 ， 占 有农民大部分劳动成果 。 相对于奴隶 ， 农民有一定的人 身自由 ， 有自己的劳动工具甚至少量 ， 劳动成 果除缴纳地租外 ， 还能留下一部分归自己支配 封建国家 显著特征 ： 主要矛盾 ： 资本主义 社会 生产关系特点 资本家占有一切 ； 失去生产资料的劳动者不 得不出卖自己的劳动力 ， 受雇于资本家 ， 成为 ； 资本家在生产过程中占有工人创造的 经济危机 建立条件 ： 人 + 资本 基本特征 ： 根本原因 ： 结果 ： 社会主义必然代替资本主义 演进 演进 演进 产生的历史条件 思想来源 ： 历史前提 ： 科学社会主义 的理论与实践 1 第 周 年 月 日 寒 假 作 业 新课程 1. 生产力是人们利用自然和改造自然的能力 ， 它包括生产工具 、 劳动对象 、 劳动者 。 生 产资料是生产力中物的因素 ， 在任何社会生产中 ， 人们总是借助于生产资料 ， 通过自己的劳 动生产出劳动产品 。 这里的生产资料包括 （ ） ① 生产工具 ② 劳动对象 ③ 劳动者 ④ 生产关系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 生产力发展水平的重要标志是 （ ） A. 生产工具 B. 劳动对象 C. 劳动者 D. 生产关系 3. 人类社会发展的一般历程是从原始社会 、 奴隶社会 、 封建社会 、 资本主义社会到共产 主义社会 ， 人类社会发展的最初阶段和最低阶段是 （ ） A. 原始社会 B. 奴隶社会 C. 封建社会 D. 资本主义社会 巩固 · 训练 原始社会的生产力极其低下 ， 生产工具主要是石器 ， 大约二三百万年前 ， 人们主要 使用打制石器 。 距今一万年前 ， 中国进入新石器时代 ， 当时人们已经大量使用陶器 。 距 今约 7000 至 5000 年前 ， 黄河中下游地区进入仰韶文化时期 。 相关链接 理论 理论基石 诞生标志 实践 国家 ： 苏联 从一国实践到 多国实践的历 史性飞跃 社会 主义 生产 关系 特 点 劳动者共同占有 消灭了人剥削人 的制度 ， 人们在 生产过程中建立 起 的关系 个人消费品实 行 指导 2 高一思想政治 积 累 · 整 合 巩 固 · 训 练 应 用 · 拓 展 创 新 · 实 践 第 周 年 月 日 4. 燧人氏是汉族神话传说中上古时期的部落首领 。 据传 ， 燧人氏来到燧木下休息 ， 看见 毕方鸟在大树的枝叶间用嘴啄木 ， 每啄一下 ， 就有灿然的火光发出 。 燧人氏感悟到了 “ 钻木 生火 ” 的道理 ， 所以就试用小树枝来钻火 ， 果然钻出火来 。 “ 燧人氏钻木取火 ” 的意义在于 （ ） ① 标志着原始人开始支配自然 ② 改善了原始人的生活 ③ 使人类迈出了改造自然的第 一步 ④ 扩大了原始人的活动范围 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④ 5. 在原始社会 ， 氏族是按照血缘关系结成的共同生活的基本单位 。 在氏族制度中 （ ） ① 人们通过氏族议事会管理集体事务 ， 氏族长负责对外作战 ② 一切大事都在议事会上 由全体男子氏族成员共同讨论决定 ③ 氏族内部没有人压迫人的现象 ， 大家共同劳动 ④ 氏 族长根据风俗习惯和自己的威望解决氏族内部问题 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 6. 古罗马的提洛斯岛是当时最大的奴隶市场 ， 每天都有成千上万的奴隶像牲畜一样等候 买主 。 这说明 （ ） A. 奴隶是会说话的工具 ， 奴隶主完全占有奴隶 B. 当时的古罗马已进入封建君主专制时代 C. 奴隶社会已经使人类社会进入文明时代 D. 奴隶社会已出现体力劳动和脑力劳动的分工 7. “ 国家是生产发展到一定阶段 ， 从而必然产生阶级的时候出现的 ， 是阶级矛盾不可调 和的产物 。” 这句话指出 （ ） A. 国家的本质是阶级统治的工具 B. 阶级产生的时候已经有了国家 C. 国家和阶级的产生都是土地私有制的产物 D. 国家的产生是为了调和不可调和的阶级矛盾 8. 根据现有的考古成果判定