云南省昆明市第五中学2023-2024学年九年级上学期1月期末物理试题

标签:
特供图片版答案
切换试卷
2024-01-19
| 3份
| 13页
| 118人阅读
| 6人下载

内容正文:

2023——2024学年上学期期末考试 九年级 物理试卷 试卷共8页,满分90分,考试时间:75分钟 注意事项: 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。 3.试题中用到g均取10N/kg、c水=4.2×103J/(kg·℃)。 一、选择题:(本大题共10个小题,每小题3分,共30分。每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,第8~10题有多项符合题目要求。全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分) 1. 以下对于物理量的估测符合实际的是( ) A.一节新蓄电池的电压为2V B.家用空调工作时的电功率为10W C.我国家庭电路电压为380V D.小汽车内的汽油机效率可以达到80% 2. 下列说法正确的是( ) A.二氧化碳气体被加压、降温到一定程度,会形成白色固体叫做干冰,这是凝固现象 B.干冰在常温下会迅速变为气体,放出热量,这是升华现象 C.干冰能使高空中的水蒸气凝结成小水滴,从而达到降雨的条件,这是液化现象 D.干冰还能使高空中的水蒸气凝结成小冰晶,这是凝华现象,会吸收热量 3. 关于下列物理公式及定义的理解正确的是( ) A.热值q= ,燃料的热值q与其质量成反比 B.功率p= ,机械做的功越多,它的功率越大 C.比热容c= ,物质的比热容随着质量的增大而减小 D.电阻R= ,导体的电阻R与导体两端电压U和通过导体的电流I无关 4. 如图1所示是海波的温度随时间变化的图像,已知海波的熔化温度是,则正确的是( ) A.海波在AB段处于固态 B.海波在BC段内能逐渐变小图1 C.海波在BC段既不吸热也不放热 D.海波在CD段吸收热量 5. 在如图所示的各场景中,符合安全用电要求的是( ) A.冰箱外壳接地 B.同时使用大功率电器过多 C.导线绝缘层破损 D.双手同时分别接触火线和零线 6. 如图2所示,是电学中常见的电路图,在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件,并进行对应实验,对滑动变阻器在此实验中的主要作用描述正确的是( ) A.探究电流与电压的关系——保持定值电阻两端电压不变图2 B.探究电流与电阻的关系——调节电阻两端电压成倍数变化 C.测量定值电阻的阻值——改变电阻两端的电压和电路中的电流 D.测量小灯泡的电功率——改变小灯泡两端电压,求平均电功率 7. 为了提高行车的安全性,汽车安装了日间行车灯。当汽车启动时,S1闭合,日间行车灯L1亮起;光线不足时再闭合S2,车前大灯L2也亮起。则下图所示的电路图中符合上述要求的是( ) A. B. C. D. 8. 关于图3所示的热现象,说法正确的是( ) 图3 A.图甲中炙热的铁水具有内能,冰冷的冰块没有内能 B.图乙中冬天搓手取暖是通过做功的方式将机械能转化为内能 C.图丙中用湿毛巾冷敷降温是通过热传递的方式减小人体的内能 D.图丁中能量转化与汽油机做功冲程能量转化都是机械能转化为内能 9. 如图4所示电路,下列说法正确的是( ) A.当开关S1和S3断开,S2闭合时,灯L1与L2是串联的 B.当开关S1和S3闭合,S2断开时,灯L1与L2是并联的 C.当开关S2和S3闭合,断开S1时,灯L1不亮图4 D.当开关S1和S2同时闭合时,电路会发生短路 10. 如图5甲电路中,电源电压为3V且保持不变,闭合开关S后,滑片P从b端移动到a端的过程中,电压表示数U与电流表示数I的关系图像如图乙所示,下列判断不正确的是( )甲 乙 图5 A.R1的电阻为10Ω B.滑动变阻器的最大电阻为10Ω C.电路消耗的最大功率为1.8W D.电路消耗的最小功率为1W 二、填空题:((本大题共6小题,11~15题每小题2分,16题4分,共14分) 11. 用丝绸摩擦过的玻璃棒能吸起地上的羽毛,是因为玻璃棒的一些 (选填“质子”“中子”或“电子”)转移到丝绸上,使玻璃棒带了电;把贴在桌面的两条塑料胶带迅速撕开后靠近,发现它们互相排斥,说明它们带 电荷(填“同种”或“异种”)。 12. 一台单缸四冲程汽油机,只有第三个冲程中燃气对外做功,其他冲程是靠飞轮的 来完成的;若飞轮的转速为1200r/min,则该汽油机每秒钟做功 次。 13. 日常生活中,用水作为汽车发动机的冷却液,是因为它的 大。在

资源预览图

云南省昆明市第五中学2023-2024学年九年级上学期1月期末物理试题
1
云南省昆明市第五中学2023-2024学年九年级上学期1月期末物理试题
2
云南省昆明市第五中学2023-2024学年九年级上学期1月期末物理试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。