第八课 学习借鉴外来文化的有益成果-2023-2024学年高二政治【新课程寒假作业】

第 周 年 月 日 寒 假 作 业 新课程 积累 · 整合 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 物质文化遗产 ： 是指具有历史 、 艺术和科学价值的文物 ， 包括文化遗址 、 古墓葬 、 古建筑 、 石窟寺 、 石刻 、 壁画 、 近现代重要史迹及代表性建筑等不可移动的文物 ， 历 史上各时代的重要实物 、 艺术品 、 文献 、 手稿 、 图书资料等可移动文物 ， 以及在建筑 式样 、 分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城 （ 街区 、 村镇 ）。 非物质文化遗产 ： 是指以各种非物质形态存在的 、 与群众生活密切相关的 、 代代 相承的传统文化表现形式 ， 包括传统口头文学及语言 、 传统表演艺术 ， 民俗活动 、 礼 仪 、 节庆 ， 有关自然界和宇宙的民间传统知识及实践 ， 传统手工艺技能 ， 与上述表现 形式相关的文化空间 。 文化词典 文 化 的 民 族 性 与 多 样 性 民族文化的内涵 民族文化的重要性 民族文化的核心和灵魂 民族文化的体现 文化具有民族性 文化多样性形成的原因 文化多样性的意义 如何对待文化多样性 文化具有多样性 文化交流对文化发展的影响 文化交流的具体要求 文 化 交 流 与 文 化 交 融 文化交流与文化发展 文化交融对文化发展的影响 文化交融的具体要求 文化交融与文化发展 正 确 对 待 外 来 文 化 反对两种错误观点 ： 文化复古主义 ； 全盘西化论 对待外来文化的态度 面向世界 博采众长 立足国情 交流互鉴 学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验 学习借鉴一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果 学习借鉴一切有利于我国文化事业和文化产业的经营管 理和运行机制以发展中国特色社会主义文化 古代学问不能直接解决今天的问题 外来文化不能直接解决中国的问题 原因 怎样实现不同文化交流互鉴 54 高二思想政治 积 累 · 整 合 巩 固 · 训 练 应 用 · 拓 展 创 新 · 实 践 第 周 年 月 日 民族文化是各民族在其历史发展过程中创造和发展起来的具有本民族特点的文化 ， 是一 个民族区别于其他民族的独特标识 。 运用所学知识 ， 回答 1 、 2 题 。 1. 在一个民族的历史与现实中 ， 民族文化的作用表现在 （ ） ① 维系社会生活 、 维持社会稳定 ② 激发民族创造力和凝聚力 ③ 是一个民族生存与发 展的精神根基 ④ 决定社会生产力的发展方向 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 民族文化的核心和灵魂是 （ ） A. 民族节日 B. 价值观 C. 民族的思维方式 D. 民族的生活方式 3. “ 一花开放不是春 ， 百花齐放春满园 。” 各具特色的民族文化构成了世界文化的多样 性 。 下列关于文化多样性说法正确的是 （ ） ① 文化多样性表征文化存在的丰富程度 ② 世界文化与各民族文化是整体与部分的关系 ③ 文化多样性是发展本民族文化的内在要求 ④ 文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 中华文明有 “ 和为贵 ” “ 和而不同 ” “ 己所不欲 ， 勿施于人 ” 等伟大思想 。 在多样中 求同一 ， 在差异中求和谐 ， 在交流中求发展 。 这启示我们 ， 在面对世界文化多样性时 （ ） ① 要在坚持各民族平等的基础上 ， 尊重差异 ， 理解个性 ② 既要认同本民族文化 ， 又要 尊重其他民族文化 ③ 始终坚持本民族文化的独特价值 ， 避免其他民族文化的融合 ④ 相互 借鉴 ， 求同存异 ， 共同促进人类文明繁荣进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 汉代 ， 张骞出使西域 ， 打通东方通往西方的道路 ； 唐宋元时期 ， 陆上和海上丝绸之路 同步发展 ； 明代 ， 著名航海家郑和七次远洋航海 ， 留下千古佳话 。 以上事例说明 （ ） ① 人类文化发展的历史就是一幅不同文化交流 、 交融的宏伟画卷 ② 在同其他国家文化 进行交流中要吸收其一切成果 ③ 各民族文化之间的交流构成了文化发展的重要动力 ④ 中 华文化是我国各民族在交流 、 碰撞 、 交锋中发展起来的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 6. 党的二十大报告指出 ： 文明的繁盛 、 人类的进步 ， 离不开求同存异 、 开放包容 ， 离不 开文明交流 、 互学互鉴 。 这句话告诉我们 （ ） ① 尊重文化的多样性 ， 共同促进世界文化的繁荣 ② 发展本民族文化必须尊重和认同其 他民族文化 ③ 不同民族文化的交流推动了人类文化的发展 ④ 文化交流中要欢迎和鼓励各 国文化在中国传播 巩固 · 训练 55 第 周 年 月 日 寒 假 作 业 新课程 A. ①② B.