4 邓小平爷爷植树(同步练习)2023-2024学年统编版语文二年级下册

2024-01-19
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内容正文:

4 、邓小平爷爷植树 任务单 二年级语文下 任务一:字词积累与运用 一、我会查字典填空。 1、“引”属于( )结构,按音序查字法,先查音序( ),再查音节( )。按部首查字法,先查部首( ),再查( )画,组词是( )、( )。 2、“息”属于( )结构,按音序查字法,先查音序( ),再查音节( )。按部首查字法,先查部首( ),再查( )画,组词是( )。 二、读拼音,写词语。 h n zh xi o x n m n y b zh g w i zh sh y j ng z x li n sh ng xi xi 三、用“√”给加点的字选择正确的音节。 格外( g g ) 手握( w w ) 挖着(w w ) 不肯(k n k n ) 挑选(xu n x n) 茁壮(zhu zh ) 四、给字组词。 满( ) 邓( ) 植( ) 注( ) 休( ) 瞒( ) 对( ) 值( ) 住( ) 林( ) 五、补充词语,,并选词填空。 碧空( )洗 万里( )云 引人( )目 兴( )勃勃 令人( )忘 精心( )选 1、在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外( )。 2、只见他手握铁锹,( )地挖着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。 六、在括号中填上合适的词语。 ( )的日子 ( )的树苗 ( )的笑容 ( )地看看 ( )地移入 ( )地挖着 ( )铁锹 ( )树坑 ( )树苗 七、选词填空。 寻找 寻觅 1、家里的人都忙乱的在( ),但终于不见。 2、经过一个没有什么吃食可以( ),因而显得更加饥饿的冬天,大地春回、万物复苏的日子重新来临了。 精心 专心 3、同学们( )地为老师准备节日礼物。 4、上课了,同学们( )听老师讲课。 美妙 美丽 5、邓小平爷爷亲手栽种的柏树,成了天坛公园一处( )的风景。 6、她的歌声( )动听,令人陶醉。 八、写出加点词语的反义词。 1、1987年4月5日,是个令人难忘的日子。( ) 2、邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。( ) 3、一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。( ) 4、新栽的小树根扎得不深,如果经常摇晃,新长出来的细根很容易折断,树根吸收不到水分,树就会枯死。( ) 任务评价:A级( )A级( )A级( )A级( ) 任务二:句子理解与训练 一、按要求写句子。 1、一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。(照样子写句子) 2、亲手 栽种 的 柏树 邓小平 爷爷 已经 长大 了(连词成句,并加上标点符号) 二、根据课文内容填空。 1、 这一天,碧空如洗,_。在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外_。只见他手握铁锹,_地挖着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯_ 2、一个_挖好了,邓爷爷_地挑选了一棵茁壮的柏树苗,_地移入树坑,又挥锹_几锹土。 任务评价:A级( )A级( )A级( )A级( ) 任务三:综合理解判断与选择。 一、选择填空。 1、植树的步骤:①挑选树苗②移苗入坑③挥锹填土④挖好树坑 A.④①②③ B.①②③④ C.①④②③ 2、 植树节是每年的( )。 A 3月2日 B3月12日 C4月12日 3、“经过几次申诉,法官终于( )了他的请求。”括号内应填写的词语是( )。 A同意 B统一 C满意 D意义 4、为什么说1987年的植树节是个令人难忘的日子?( ) A邓爷爷来到天坛公园和大家一起植树。 B这一天天气非常好,人们都在植树。 5、“绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。”句子运用的修辞方法是( )。[来源:Z。xx。k.Com] A拟人 B比喻 二、文学知识。 1、( ),四川广安县人,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,中华人民共和国开国元勋之一,中国共产党第二代领导核心,马克思主义者,同时也是中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。 2、我国的植树节是每年的( )月( )日。“植树节”是为激发人们爱林、造林的感情,促进国土绿化,保护人类赖以生存的生态环境,通过立法确定的节日。这个节日也有纪念( )先生的意义。 3、《邓小平爷爷植树》这篇课文介绍了1985年的( )节,81岁高龄的( )爷爷在( )天坛公园亲手栽种松柏的经过。 任务评价:A级( )A级( )A级( )A级( ) 任务四:阅读理解与分析。 一、课内阅读,精彩片段赏析。 1987年4月5日,是个令人难忘的日子。 这天,碧空如洗,万里无云。 在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。 只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。 一个树坑挖好了,邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”又走

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