寒假辅导讲义- 第7讲光沿直线传播、反射-2023-2024学年浙教版科学七年级下册

科学学科教师辅导讲义 学员姓名： 年 级：七年级 学 校： 上课时间： 辅导科目：科 学 学科教师： 授课形式 授课内容 光的直线传播、反射 教学目标 1、能从几个物体中找出何种物体是光源。 2、知道小孔成像的产生的原因。 3、通过观察了解太阳光的组成，知道白光是复色光，知道不透明物体的颜色和透明物体的颜色的成因。 4、理解光的反射现象和反射定律、光的折射现象和折射定律。 5、理解平面镜成像规律。 6、学会画基础的光路图 教学内容 【互动探索】 1607年伽利略最早做了测定光速的尝试。让两个实验者在夜间每人各带一盏遮蔽着的灯，站在相距约1.6km 两个山顶上，第一个实验者先打开灯，同时记下开灯的时间，第二个实验者看到传来的灯光后，立刻打开自己的灯，第一个实验者看到第二个实验者的灯光后，再立刻记下时间，然后根据记下的时间间隔和两山顶间的距离计算光的传播速度。 这种测量光速的方法原理是什么？是否正确? 但这个实验能不能测出光的速度，为什么？ 专题精讲 知识点一：光源、光的传播 【知识梳理】 思考1：光从哪来？在黑暗的屋子里，人为什么看不见东西？ 在漆黑的屋子里,我们什么也看不见,这是由于没有光的缘故.我们要看见物体,必须要有光进入我们的眼睛,必须有光源. 思考2：什么是光源？ 1.光源：自身能够发光的物体叫做光源。 自然界最大的光源是什么？ 天然光源: 太阳、萤火虫、灯笼鱼等光源可以分为两类 人造光源: 蜡烛、白炽灯等 有些物体本身不会发光，但它们能反射太阳光或其他光源射出的光，不要误解为光源。如月亮和其他行星。 人造光源的发展史：篝火、火把（原始人）→油灯（战国时代）→蜡烛→白炽电灯、日光灯→钠灯、汞灯、氙灯 2. 光的传播 光在空气中的传播路径 光从空气中斜射入水中 思考1：光沿直线传播的条件是什么？ ( 1 )光在同一种均匀介质中沿直线传播。 光在同一种介质中沿直线传播，在日常生活中有很多例子，如影子的形成、小孔成像（倒立的像）、日食、月食、射击运动员瞄准射击等。 ( 2 )光线：为了表示光的传播路线，我们通常用一条带箭头的直线表示，这样的直线叫做光线。（理想模型法） 1 光线的概念是人为引入的，是对实际存在的一束极细的光的抽象，实际并不存在光线。 2 光线是为研究光的传播而建立的一种物理模型，从而用几何的方法来描述和研究光的传播规律。 点光源发出的光线 平行光线（太阳光） ( 3 )光的直线传播的运用 ①影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面形成黑色区域即影子。 ②小孔成像 阳光下树荫中的圆形光斑，透过瓦缝的圆形光斑，不管瓦缝的形状如何，其光斑都是圆的，说明这是小孔成像，小孔成像成的是倒立的像。 太阳 日食 ③ 日食、月食 月球 地球 月食 太阳 月球 地球 4 实际应用： 1）激光准直 （激光的特点： 能集中射向一个方向而不散开，因而能射得很远而亮度没有明显的减弱） 2）排直队要向前看齐、瞄准仪 3）针孔照相机 4）手影表演 ( 4 )光的传播速度 光在不同的介质中传播快慢不同。真空中最快，达3×10m/s，在空气中稍微慢一点，在水中光速为真空的3/4。 光年：1光年表示光在一年里传播的距离，约为9.46×10km。故光年是距离单位而不是时间单位。 思考2：你能不能想出一个办法来估测发生雷电的地方离你有多远?（光传播的时间忽略） 看见闪电后, 立刻看表, 记下时间; 看几秒后听到雷声.利用声音在空气中的速度, 根据 s=vt 即可求出距闪电处的距离 【例题精讲】 例1.下列说法正确的是( ) A.夜晚，天上的明月是光源 B.夜晚，发光的萤火虫是光源 C.我们能看到的物体都是光源 D.只有太阳是光源 例2.a星星b月亮c太阳d钻石e开着的电灯 f灯笼鱼 g（开着的）无影灯h萤火虫 一定是光源的是 ，一定不是光源的是 ，可能是光源的是 。 例3.光在同一介质中沿直线传播是有条件的，光在________介质中是沿直线传播，光在真空中传播速度最________(填“大”、“小”)，其值是_________km／s。 例4.太阳发出光射到