寒假作业(八)生态系统及其稳定性-2024年高二生物寒假分层作业

2024-01-19
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第3章 生态系统及其稳定性
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.94 MB
发布时间 2024-01-19
更新时间 2024-01-19
作者 刘友
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-01-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42977088.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

寒假作业(八)生态系统及其稳定性 1.生态系统的组成成分:包括 、生产者、消费者和 。 2.食物网越复杂,生态系统 的能力就越强。食物链和食物网是生态系统的 ,生态系统的 就是沿着这种渠道进行的。 3.生态系统中能量的 的过程,称为生态系统的能量流动。 4.能量流入第二营养级后,将发生下图所示的变化,图中数字序号处填写的内容应为: 。能量在第三、第四营养级的变化,与第二营养级的情况大致相同。 5.生态系统中的能量流动过程,可以概括为下图,图中数字序号处填写的内容应为: 。 6.能量流动特点:①生态系统中能量流动是 的。②能量在流动过程中 。 7. 统称为生态金字塔。 8.下图表示碳循环的大致过程,图中①②③代表的生理过程依次是: , , 。在生态系统中,④代表的成分是 ,⑤代表的成分是 ,碳在④与⑤之间以 形式沿 传递。 9.信息的种类及来源:物理信息的来源可以是 ,也可以是 。化学信息是在 产生的。动物的 可以体现为行为信息。 10.生态系统 自身结构与功能处于 的能力,叫作生态系统的稳定性。原因是生态系统具有 。但生态系统的自我调节能力是 的。 11.抵抗力稳定性:生态系统 并使自身的结构与功能 _____________的能力。一般来说,生态系统中的组分越多, 越复杂,其 能力就越强,抵抗力稳定性就 。 12.恢复力稳定性:生态系统在 后 的能力。 1.下图中甲、乙、丙各代表生态系统中的哪种成分(  ) A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者 B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者 C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者 D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者 2.下列有关生态系统的叙述,正确的是(    ) A.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 B.自养型生物一定都是生产者,腐生型生物一定都是分解者 C.外来物种入侵生态系统时,往往会提高当地物种的多样性 D.“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示了生物间的捕食关系,其中黄雀处于第三营养级 3.下图是某生态系统的食物网简图,图中甲~庚代表各种不同的生物,已知各营养级之间的能量转化效率均为10%,若一种生物摄食两种生物,且它们被摄食的比例相等,则丁每增加10千克生物量,需消耗生产者多少千克(  ) A.500 B.3000 C.3500 D.3250 4.如图为某生态系统的能量流动过程图解,N1、N2、N3表示同化能量值。下列叙述正确的是(  ) A.输入该生态系统的总能量为N1+N2+N3 B.图中A表示用于“生长、发育、繁殖”的能量 C.生产者到消费者的能量传递效率约为N2/N1×100% D.将动物粪便作为肥料还田,植物可从中吸收有机物,提高能量传递效率 5.某鱼塘中,人工饲养了“四大家鱼”,青鱼栖息在中下层;草鱼栖息在中下层或水草多的地方;鳙鱼生活在中上层;鲢鱼生活在上层。以下说法错误的是(  ) A.该池塘中鱼、螺、浮游植物等全部生物共同构成生物群落 B.四种鱼生态位不同,混养能充分利用空间和资源从而提高效益 C.四种鱼生活在不同深度的水层体现了群落的垂直结构 D.该鱼塘的能量金字塔不可能呈现上宽下窄倒置的金字塔形 6.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述,正确的是(    ) A.使用粪便作肥料,其能量可以流向植物,实现了对能量的多级利用 B.物质是能量的载体,生态系统的能量是伴随物质而被循环利用的 C.碳在生物群落中循环主要是以CO2的形式进行的 D.非生物环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用 7.我国传统文化中有许多关于生物学知识的论述。下列对我国古诗词的有关叙述错误的是(    ) A.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,包含有一条

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