3.3 生态系统的物质循环（第一课时）-2023-2024学年高二生物上学期同步教学课件（2019人教版选择性必修2）

第3节 生态系统的物质循环 第一课时 胡杨死亡后，为什么很长时间都没有腐烂？ 荒漠中缺乏水分，分解者数量很少，因此死亡后的胡杨无法被快速分解。 有研究表明，长有胡杨的荒漠土壤一般比草原的贫瘠，这是为什么？ 荒漠中生产者的种类与数量很少，能制造的有机物总量就少；消费者与分解者也少，物质循环缓慢；土壤中可供分解者分解的动植物遗体等很少，且分解速度较慢，因此土壤中积累的营养物质很少；而且，胡杨还会从土壤中吸收营养物质，因此，长有胡杨的荒漠土壤比草原的更为贫瘠。 问题探讨 生态系统的物质循环和生物富集 1 目 录 2 生物富集 生态系统的物质循环 第三节 生态系统的物质循环 生态系统的物质循环 呼吸作用 C元素和O元素在生物群落和非生物环境之间是不断循环的 你在操场上运动时，呼出了很多二氧化碳分子，想象一下，这些二氧化碳分子离开你后，会开始怎样的旅行？请绘制一幅图表示！ 过渡 生物体和大气中的碳的含量是怎样维持相对稳定的呢? 动物 CO2 植物 光合作用 摄食 粪便 呼吸作用 动物 CO2 植物 光合作用 摄食 粪便 微生物 遗体和排出物 第三节 生态系统的物质循环 生态系统的物质循环 碳是构成生物体的重要元素之一 组成生物体的蛋白质、糖类、脂质和核酸等都是以碳链为基本骨架形成的。 大气中的碳主要是二氧化碳。 生物体和大气中的碳含量，都长期处于稳定的状态，这是怎样维持的呢？ 思考 Thinking 碳元素是如何进出生产者、消费者和分解者的(以什么形式、通过哪种生命活动、形成哪些产物等)? 呼吸作用 分析碳循环的过程 思考•讨论 环境 分解者 环境 CO2 消费者 生产者 呼吸作用 光合作用 捕食 呼吸作用 遗体残骸 遗体 排遗物 大气中的二氧化碳库 煤、石油 水体中的HCO3-等 岩石中的CaCO3等 碳的进出除生产者、消费者、分解者外，还有没有其他途径？ 分析碳循环的过程 思考•讨论 (1)CO2与HCO3-的相互转化； (2)CaCO3与HCO3-的相互转化； (3)煤、石油等化石燃料的开采与使用。将有机物分解为二氧化碳等。 结合图3-10，用箭头和简短的文字表明碳元素在下述各成分之间的联系 碳循环示意图 分析碳循环的过程 思考•讨论 遗体和排遗物 生产者 消费者 分解者 化石燃料 大气中的CO2库 水圈中的CO2库 非生物环境 生物群落 遗体和排出物 摄食 燃烧 生产者 消费者 分解者 化石燃料 呼吸作用 呼吸作用 光合作用 大气中的CO2库 分解作用 非生物环境 生物 群落 水圈中的CO2库 分析碳循环的过程 思考•讨论 结合图3-10，用箭头和简短的文字表明碳元素在下述各成分之间的联系 组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，叫做生态系统的物质循环。这里所说的生态系统是指地球上最大的生态系统——生物圈。 第三节 生态系统的物质循环 一、碳循环 大气中的二氧化碳库 大气中的二氧化碳库 生产者 光合作用 将CO2转化为有机物 消费者 摄食 呼吸作用 将有机物分解为CO2 分解者 残枝败叶 遗体残骸 分解作用 将有机物分解为CO2 煤、石油等化石燃料 海洋等水体中碳酸氢根 岩石中的碳酸钙 溶解 分解 第三节 生态系统的物质循环 一、碳循环 第三节 生态系统的物质循环 一、碳循环 碳循环图解中各成分的判定方法 突破口： (2)除了C之外，有最多被指向箭头的为分解者，即B为分解者。 生产者 大气中的CO2库 消费者 分解者 (1)先看双箭头：双箭头代表生产者、大气中的CO2库。其他所有成分都指向C的为大气中的CO2库。 第三节 生态系统的物质循环 第三节 生态系统的物质循环 第三节 生态系统的物质循环 一、碳循环 循环形式：碳在生物群落与非生物环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的。 特点：由于二氧化碳能够随着大气环流在全球范围内流动，因此，碳循环具有全球性和循环往复 第三节 生态系统的物质循环 一、碳循环 大气中的CO2库 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 光合作用 光合作用 微生物分解作用 光合作用 呼吸作用 煤、石油 分解者 摄食 溶解 海洋对于调节大气中碳含量的作用： 大气中CO2含量增加，水圈中的CO2含量也随之增加； 大气中的CO2局部短缺，水圈中的CO2也能及时进入大气。 （1）CO2与HCO3-的相互转化； （2）CaCO3与HCO3-的相互转化； 第三节 生态系统的物质循环 【与社会的联系】温室效应 (1)原因 (2)危害 (3)缓解措施 ②极地和高山冰川加速融化 ③海平面上升 ①气温升高 ①化石燃料的大量燃烧（主要原因） ②森林、草原等植被的