第7课《猴王出世》（教学课件）-【上好课】五年级语文下册同步高效课堂系列（统编版）

猴王出世 统编版语文·五年级下册 激趣导入，明确要求 学习 任务 1 新课导入 看图片，猜故事 3 作品简介 一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说。 ——《美国大百科全书》 4 《西游记》是我国四大古典名著之一。 古代长篇小说浪漫主义的高峰，在世界文学史上，它也是浪漫主义的杰作。 全书共100回，可分成三大部分，主要描写孙悟空的出世和大闹天宫、唐僧的出世和取经缘由以及后来师徒四人历经九九八十一难，终于取得真经而归的故事。 作品简介 5 吴承恩 明代杰出的小说家。自幼敏慧，博览群书，尤喜爱神话故事。在《大唐西域记》、《大唐三藏取经诗话》等小说、诗歌等文学作品的基础上，吴承恩经过艰苦的再创造，完成了这部伟大的文学巨著。 作者简介 6 阅读提示 默读课文，遇到不明白的语句，可以猜猜大致意思，然后继续往下读。 读后用自己的话说一说石猴是怎么出世的，又是怎么成为猴王的。 默读课文，扫清障碍 学习 任务 2 默读课文，圈画出课后生字，遇到不太明白语句，可以猜猜大致意思，再继续读。 阅读提示 芝兰 遂 迸裂 山涧 zhī bèng 猕猿 瞑目 石窍 拖男挈女 qiào suì jiàn 獐鹿 míng qiè 楷书 镌着 kǎi 顽劣 呵 抓耳挠腮 zhāng mí juān liè ā náo 字词学习 10 【名曰】 【盖自】 【既久】 【造化】 地方。 明显，清晰。 自然形成而合乎理想。 按照年纪大小排好顺序。 名字叫做。 自从。 已久。 福气；运气。 【所在】 【明明朗朗】 【天造地设】 【序齿排班】 猜读词语 11 猜读是读名著的一种好方法。 联系上下文 01 借助关键词和插图 02 查阅工具书 03 方法小结 12 激趣导入，明确要求 学习任务 3 再次默读课文，读后用自己的话说一说石猴是怎么出世的，又是怎么成为猴王的。 阅读提示 盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。 仙石迸裂 理清脉络 15 石猴是怎样成为猴王？ 理清脉络 16 石猴出世 石猴探洞 石猴称王 石猴是怎样成为猴王？ 理清脉络 17 神奇、活泼 石猴给你留下的印象又是怎样的呢？ 勇敢、无畏 自信、…… 感受形象 18 激趣导入，明确要求 4 学习任务 结合对课文理解，勾画关键词句，交流复述故事的方法。 阅读提示 一不要遗漏关键情节，保持故事情节的合理、连贯； 01 复述故事的方法 二要想象画面，用自己的语言把故事讲得神奇充满魔力。 02 复述故事 21 石猴出世 石猴探洞 石猴称王 根据图片提示复述故事。 复述故事 22 猴王出世 出世 探洞 称王 仙石迸裂 跳水寻源 领猴进洞 机灵顽皮敢作敢为 结构梳理 23 大闹天宫 三借芭蕉扇 三打白骨精 你还知道《西游记》中有哪些精彩的故事吗？ 拓展阅读 24 拓展阅读 25 孙悟空 弼马温 齐天大圣 孙行者 完成分层作业。 阅读《西游记》，把你喜欢的故事讲给同学听。 课后作业 三打白骨精（节选） 白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。 类文阅读 27 唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。” 唐僧倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!”唐僧道：“猴头，还有甚说话!出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身?你回去罢！”  类文阅读 28 行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。” ——吴承恩《西游记》 类文阅读 29 猴王出世 统编版语文·五年级下册 $$