内容正文:
专题 01分类加法计数原理与分步乘法计数原理(2个知识点3种题型1个易错点)
【目录】
倍速学习四种方法
【方法一】 脉络梳理法
知识点1.两个计数原理及其简单应用
知识点2.两个计数原理的综合应用
拓展1.分类加法计数原理的应用
拓展2.分步乘法计数原理的应用
拓展3..两个计数原理的综合应用
突破1.穷举法在解决实际问题中的运用
突破2.用计数原理解决涂色问题
【方法二】 实例探索法
题型1.分类加法计数原理的应用
题型2.分步乘法计数原理的应用
题型3.两个计数原理的综合应用
【方法三】差异对比法
易错点:计数时出现“重复”或“遗漏”
【方法四】 成果评定法
【知识导图】
【倍速学习四种方法】
【方法一】脉络梳理法
知识点1.两个计数原理及其简单应用
一、 分类加法计数原理
完成一件事有两类不同方案,在第1类方案中有m种不同的方法,在第2类方案中有n种不同的方法,那么完成这件事共有N=m+n种不同的方法.
二、 分步乘法计数原理
完成一件事需要两个步骤,做第1步有m种不同的方法,做第2步有n种不同的方法,那么完成这件事共有N=m×n种不同的方法.
例一、单选题
1.(2024上·辽宁抚顺·高二校联考期末)音乐播放器里有15首中文歌曲和5首英文歌曲,任选1首歌曲进行播放,则不同的选法共有( )
A.30种 B.75种 C.10种 D.20种
2.(2023上·甘肃白银·高二甘肃省靖远县第一中学校考期末)甲、乙两人从3门课程中各选修1门,则甲、乙所选的课程不相同的选法共有( )
A.6种 B.12种 C.3种 D.9种
知识点2.两个计数原理的综合应用
一、 两个计数原理的区别与联系
分类加法计数原理
分步乘法计数原理
相同点
回答的都是有关做一件事的不同方法种数的问题
不同点
针对的是“分类”问题
不同点
各种方法相互独立,用其中任何一种方法都可以做完这件事
各个步骤中的方法互相依存,只有每一个步骤都完成才算做完这件事
例二、多选题
3.(2023上·甘肃白银·高二校考期末)用种不同的颜色涂图中的矩形,要求相邻的矩形涂色不同,不同的涂色方法总种数记为,则( )
A. B.
C. D.
4.(2023上·福建泉州·高三福建省泉州市培元中学校考阶段练习)某人设计一项单人游戏,规则如下:先将一棋子放在如图所示正方形(边长为2个单位)的顶点处,然后通过掷骰子来确定棋子沿正方形的边按逆时针方向行走的单位,如果掷出的点数为,则棋子就按逆时针方向行走个单位,一直循环下去.某人抛掷三次骰子后棋子恰好又回到点处,则( )
A.三次骰子后所走的步数可以是12 B.三次骰子的点数之和只可能有两种结果
C.三次股子的点数之和超过10的走法有6种 D.回到点处的所有不同走法共有27种
二、 两个计数原理的应用
用两个计数原理解决计数问题时,最重要的是在开始计算之前要仔细分析两点:
一、要完成的“一件事”是什么;二、需要分类还是需要分步.
(1)分类要做到“不重不漏”,分类后再分别对每一类进行计数,最后用分类加法计数原理求和,得到总数.
(2)分步要做到“步骤完整”,即完成了所有步骤,恰好完成任务.分类后再计算每一步的方法数,最后根据分步乘法计数原理,把完成每一步的方法数相乘,得到总数.
拓展1.分类加法计数原理的应用
1.
单选题 (2024上·重庆·高三重庆南开中学校考阶段练习)已知集合,且,用组成一个三位数,这个三位数满足“十位上的数字比其它两个数位上的数字都大”,则这样的三位数的个数为( )
A.14 B.17 C.20 D.23
拓展2.分步乘法计数原理的应用
2.单选题 (2024·全国·高三专题练习)某游泳锦标赛上有四名运动员甲、乙、丙、丁,他们每人参加项目且每人只能参加一个项目,有三个游泳项目供选择,这四人参赛方案的种类共有( )
A. B. C.12 D.9
拓展3..两个计数原理的综合应用
3.(2024上·甘肃·高二统考期末)“莺啼岸柳弄春晴,柳弄春晴夜月明:明月夜晴春弄柳,晴春弄柳岸啼莺.”这是清代女诗人吴绛雪的一首回文诗,“回文”是汉语特有的一种使用语序回环往复的修辞手法,而数学上也有类似这样特征的一类“回文数”,如232,251152等,那么在所有五位正整数中,有且仅有两位数字是偶数的“回文数”共有 个.
突破1.穷举法在解决实际问题中的运用
1.(2023上·河南驻马店·高二校联考期末)已知,则关于的方程有实数解的有序数对的个数为 .
突破2.用计数原理解决涂色问题
2.(2023·全国·高二课堂例题)在某设计活动中,李明要用红色和蓝色填涂四个格子(如图所示),要求每种颜色都用两次,李明共有多少种不同的填涂方法?
【方法