3.11 为实现中国梦而努力奋斗 教学设计 2023-2024学年统编版八年级历史下册

《为实现中国梦而努力奋斗》教学设计 教材分析 《为实现中国梦而努力奋斗》是人教版2018年部编版中国历史八年级下册第三单元《中国特色社会主义道路》第11课的内容，其主要讲述了中共十八大以来，以习近平同志为核心的党中央提出一系列新理念、新思想、新战略，推出一系列重大举措，使党和国家事业发生历史性变革，推动中国特色社会主义进入新时代，取得了巨大成就。一个中国梦、“两个一百年”奋斗目标、“四个全面”战略布局、新发展理念、经济建设取得巨大成就。本课在第三单元《中国特色社会主义道路》中起着非常重要的作用，通过本课的学习，使学生认识到在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，中国共产党统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，使党和国家事业发生了历史性变革，中国梦是每一个中国人的梦，只要努力学习、工作，都是在为中国梦添砖加瓦，在为中华民族的复兴努力。 教学目标 【知识与能力目标】 了解中国梦的提出、中国梦的内涵；两个一百年奋斗目标；了解为了实现中国梦，在战略上的四个布局；了解五大发展理念，经济建设取得的巨大成就。 【过程与方法目标】 通过分组讨论和绘图的方式让学生对中国梦从提出到实施,再到实施的理念保障,各环节之间的关系形成一个完整的印象,引导学生找出历史现象之间的内在联系,培养学生透过现象看本质的能力。 【情感态度价值观目标】 使学生认识到中国梦是每一个中国人的梦,只要努力学习,工作都是在为中国梦添砖加瓦。 教学重点 中国梦宏伟蓝图 教学难点 “四个全面”战略布局 课前准备 1.多媒体课件 2.学生完成导学案相应预习内容。 3.学生课前査阅有关的资料。 教学过程 导入新课 创设情境，引出新知 播放 视频：“梦娃”动画公益广告 教师导入：这段公益广告随处可见，同学们知道它主要宣传的是什么吗？ 中国梦是什么时候提出来的，它的基本内涵是什么？为实现中国梦，党中央提出了哪些战略布局和发展理念？十八大以来，我国在经济领域取得了哪些成就？ 在新的历史时期，在以习近平主席为代表的中国共产党人的带领下，正向着实现中华民族的伟大复兴迈着坚实而有力的步伐。今天我们就来学习第11课：为实现中国梦而努力奋斗。板书课题 展示学习目标:学生齐读 1.知道“中国梦”的含义，理解中国梦的基本内涵及实现中国梦的奋斗目标。 掌握“四个全面”战略布局的内容，理解它的形成过程和作用。 3.认识综合国力持续提升是实现中国梦的物质基础和精神力量。 4.知道改革开放以来中国经济建设取得重大成就的表现及其意义。 教授新课 认识问题，发展思维 目标导学一、梦想蓝图--什么是中国梦 1.出示材料，思考： 据材料，指出中国梦的提出者及提出时间。 据材料，指出习近平认为什么是中国梦？ 小组讨论，学生展示，教师在黑板上记载小组成绩。 中国梦的基本内涵 国家富强，民族振兴，人民幸福 国家富强：全面建成小康社会，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 民族振兴：“民族复兴”和“民族振兴”，就是不允许任何其他民族对华人进行歧视，更不允许欺凌蹂躏。华人会活得更有尊严，受到公平的待遇。所以说，中国梦本质上是民族梦。 人民幸福 ：国家好，民族好，人民才会活的有尊严。 3.中国梦的本质是什么？ 中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。 4.为了实现中国梦，党中央制定了什么奋斗目标？ 两个一百年奋斗目标： （1）到中国共产党成立100年时，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，全面建成小康社会。 （2）到中华人民共和国成立100周年时，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。 5. 如何实现“中国梦”？ 实现“中国梦”必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。 目标导学二、筑梦之路——指南与理念 阅读教材回答：以习近平同志为核心的党中央，从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出了哪“四个全面”战略布局？ 小组讨论，学生展示，教师在黑板上记载小组成绩。 (1)全面建成小康社会 表现：更好的教育，更稳定的工作，更满意的收入，更可靠的社会保障，更高水平的医疗卫生服务，更舒适的居住条件，更优美的生活环境 （2）全面深化改革 ：完善和发展中国特色社会主义制度；推进国家治理体系和治理能力现代化 ；全面部署经济、政治、文化、社会、生态文明体制和党的建设制度改革 （3）全面依法治国 ：建设中国特色社会主义法治体系；建设社会主义法治国家 （4）全面从严治党 ：推进党的建设新的伟大工程的必然要求 阅读以下十九大报告内容，归纳各段材料属哪一方面的战略布局。 意义：是新形势下中国共产党治国理政的总方略，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和行动指南。 2.思