内容正文:
专题突破卷1中国古代政治制度与社会变革
1.(黄山市期末)《史记·五帝本纪》中记载:“尧知子丹朱不肖,不足授天下,于是乃权授舜。”这一记载
反映当时推举部落联盟首领的制度是
()
A.世袭制
B.奴隶制
C.选举制
D.禅让制
2.(马鞍山市一模改编)周朝“虽历时很久,但未能建立稳固的中央政府。周朝有许多诸侯国,他们无
视周名义上的最高领主地位,彼此征战不休”。这一局面的出现是由于
()
A.世袭制的出现
B.禅让制的推行
C.分封制的实行
D.郡县制的实行
3.据下图可知,春秋时期
50
君的
亲庆
宋龙郑
20
死
卫
0
世卿贵族势力的强度
率
0
2040
6080100120140
券秋时悲主要国家的国君非王常死亡率与该国紧族势力强度的关系
A.分封制度得到了充分发展
B.中央集权制度已经普遍确立
C.诸侯争荫让位于国内斗争
D.贵族势力发展加速政治转型
4.(安庆市桐城市十校联考)春秋时期,为了自身利益,众多诸侯国展开激烈争斗。当时,民族间的矛
盾也较为尖锐,一些强大的诸侯国打着“尊王襄夷”的旗号进行征战。对此时诸侯争霸战争的认识,
正确的是
()
A.促进了经济的发展
B.有利于文化的繁荣
C.维护了周王的权威
D.加快了民族的交融
5.(安徽中考)商鞅主张“当时而立法,因事而制礼”,韩非认为“法与时转则治,治与世宜则有功”。据
此可知,二人都主张
A,无为而治
B.因势而变
C.“兼爱”“非攻”
D.尊卑有序
6.(合肥市蜀山区一模)下列是战国时期有关“郡”的历史记载,据此可知当时
时期
记载
赵武灵王时期
北破林胡、楼烦,筑长城而置云中、雁门、代部
燕昭王时期
置上谷,渔阳,右北平,辽西、辽东郡以拒胡
A.郡的设置与军事战争相关
B.分封制已退出历史舞台
C.郡是地方最高的行政区划
D.诸侯国普遍推行郡县制
7.(山东聊城中考)“奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执搞朴以鞭
答天下,威振四海。”这段文字描述的历史人物创立了
A.禅让制
B.分封制
C.世袭制
D.皇帝制
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8.(合肥市包河区二模)考古发现,汉初帝王的陪葬品与秦朝陵墓中的青铜马车、真人大小的陶俑相
比,青铜器都不多见,陶俑的种类变成了家禽或家畜,人俑更是缩小到了数寸大小。这反映了汉初
()
A.彻底摒弃秦朝的政治制度
B.诸侯王严重威胁中央力量
C.休养生息的治国理念
D.“光武中兴”的政治局面
9.《汉书》记载:“(武帝)用主父偃谋,令诸侯以私恩自裂地分其子弟,而汉为定制封号,辄别属汉郡。
汉有厚恩,而诸侯地稍自分析弱小云。”该举措使西汉
()
A.思想得以统一
B.中央集权强化
C.诸侯势力增强
D.诸侯纷争消失
10.(四川宜宾中考)《魏书》记载,北魏孝文帝改革前,举行祭典依北土旧俗,由有司代祭:改革后,按华
夏礼制,由皇帝亲祭。这一变化
()
A.消除了民族之间的隔阂
B.推动了北魏统一南北
C.促进了鲜卑政权的汉化
D.提升了官员的政治素养
11.阅读材料,完成下列要求。
材料一:从公天下到家天下(如下图)。
下
材料二:周人以同姓兄弟或姻姓亲信所封的诸侯国已非过去所承认的原有邦国,而是以武力为背
景,在原有众多邦国的地城内人为地“插队”进去,很像“掺沙子”,这是鉴于般商孤立而亡的教训,
属于周的创造。分封出去的邦国,仍是“有其土、田、人民”的地方实体,并实行贵族世袭统治,地方
拥有实权。
一摘编自王家范《中国历史通论》
(1)根据材料一一并结合所学知识回答,“从公天下到家天下”的过程中,政治制度发生了怎样的
变化?
(2)材料二中“属于周的创造”的创新性的制度是什么?这一制度的实施对西周起到了什么作用?
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(3)综合上述材料和所学知识,概括我国古代国家治理的总体特点。
12.阅读材料,完成下列要求。
材料一:战国初期,泰国是七个诸侯国中力量最弱小的,其他诸侯国都看不起秦国,出现了“诸侯鄙
秦,丑莫大焉”的情况…秦孝公用商犊之法,移风易俗,民以般盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲
服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。
材料二:
孝文(帝)明知鲜单游牧故习,万不足统治中华,又兼
十七年,“车驾发京师南伐…仍定迁都之
自身深受汉化熏陶,实对汉文化裹心欣幕,乃努力要将一
计”。十九年,“诏不得以北俗之语言于朝廷”。二
个塞北游牧的民族,一气呵成,使其整体地汉化。
十年,“诏改姓为元氏”
摘编自钱穆《国史大纲》
—《魏书高祖纪》
(1)根据材料一回答,战国初期秦国的情况是怎样的?结合所学知识,概括商鞅变法给秦国带来的
变化。
(2)根据材料二,概括孝文帝实行“汉化”的原因。结合所学知识,指出孝文帝改革的措施。
(3)综合上述材料,你从以上改革中得到了什么启示