第一单元 人体感知环境 提升卷-2023-2024学年科学六年级下册单元速记·巧练系列（青岛版）

第一单元 人体感知环境 单元测试（提升卷） 1、 选一选 1.近视眼的形成主要是（   ）出现了问题。 A.晶状体    B视神经    C.瞳孔 2.利用凸透镜所形成的像是（  ）。 A.正立的      B倒立的 3.在做探究听觉是怎样产生的模拟实验时，我们可以用（  ）模拟耳廓 和外耳道。 A.橡皮膜  B.纸筒  C.细线 4．运动场上.呐喊声不断,呐喊声传人运动员耳朵的顺序是（    ）。 A.耳廓-鼓膜-耳道一耳蜗-听觉神经 B.耳廓-耳道一鼓膜一耳蜗-听觉神经 c.耳廓-耳蜗-耳道一鼓膜一听觉神经 5．“礼子闻韶音，三月不知肉味”中的“闻韶音”和“不知肉味“分别属于人的（   ）。 A.嗅觉和味觉   B.听觉和视觉 C.听觉和味觉    D.触觉和味觉 6.晶状体的凸度（   ）时，人能看见近处的物体。 A.变大   B.变小   C.不变化 7.晶状体混浊影响光线的通过.看东西不清楚是（    ）。 A.近视眼  B.沙眼   C.白内障 8.（    ）部位的皮肤对刺激的敏感度较高。 A.指尖   B.手背   C.手肘 9.公安部门利用警犬破案,主要是利用了狗的（   ）。 A.敏捷的动作 B.发达的味觉 C.敏感的嗅觉 10．下列治疗干眼病的方法中。不正确的是（    ） 。 A．下了课就看治疗眼睛的课外书 B.多眨眼 C.适当补充人工泪液 二、小法官（在括号中打“√”或“×”) 1.凸透镜只能使物体成倒立缩小的像。 （ ） 2.某人失聪后，医生根据检查结果认为他耳朵的结构没有受损伤，那么可能发生病变的部位是听神经。 （ ） 3.人在听巨大的声音时,要张开嘴巴。 （ ） 4.检查视力时，被检查者应距离视力表5米远。 （ ） 5.听到巨大的声响时要捂紧耳朵，以免震破鼓膜。 （ ） 6.晶状体的凸度是可以调节的。 （ ） 7.我们看远处的物体时牵引晶状体的肌肉收缩.晶状体的凸度变大。 （ ） 8.人的视觉是眼球反光形成的。 （ ） 9.嗅着柠檬吃苹果，那么苹果的口味会受到影响。 （ ） 10.将对数视力表挂于光亮处，表的5.0（1.0）行要与受检者的眼睛位干同一高度。 （ ） 三、填一填 1.晶状体的形状像 。它能使物体在 上成像。 2.物体散发出的_______被吸人鼻腔，_______受到气味的刺激。通过嗅觉神经将信号传给_______,我们就闻到了气味。 3.味蕾中的_______受到食物的刺激，通过_______将信号传给脑，我们就尝到味道。。 4.皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的，_______的触觉最敏感。 5．眼睛是人体的_______器官，耳朵是人体的_______器官，_______是我们的味觉器官，_______是我们的嗅觉器官，_______是人体最大的感觉器官。 6.声波通过_______后，引起_______振动，振动又通过_______等传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把信号传给脑，我们就听到声音了。 7.视觉的产生机制可以分为_______、_______ 和_______三个阶段。 8.眼睛受到强光刺激时，瞳孔_______，是为了_______进入眼睛的光线。 9.近视会导致_______、_______，甚至相关疾病如间歇性外斜、玻璃体或视网膜脱落等。 10.皮肤刺激性反应比较多，一般有_______、_______、_______等。 四、勇攀高峰 1.连一连 将下列耳朵结构与其对应的作用用线连起来。 耳郭      将听觉信号传给脑 外耳道    将振动转化为听觉信号 鼓膜      将声波转化为振动 听小骨     将振动传递到内耳 耳蜗      传递声波到中耳 听神经    收集声波 2.为了弄清楚我们的