《幼儿心理学》人教版（第二版） 第二章 幼儿认知的发展 章节过关卷

《幼儿心理学》第二版 第二章 幼儿认知的发展 章节过关卷 考试时间：90分钟 满分100分 姓名： 班级： 学号： 一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分，多选或错选均不得分） 1.下列关于感觉的说法错误的是（ ） A.感觉是最简单的心理过程 B.感觉是人类认识世界的开端 C.感觉是事物个别属性在人脑中的反映 D.感觉能揭示事物的本质特征 2.感觉器官发展遵循的顺序是（ ） A.肤觉—前庭觉一嗅觉、味觉一听觉一视觉 B.前庭觉一肤觉一嗅觉、味觉一听觉一视觉 C.视觉一肤觉一前庭觉一嗅觉、味觉-听觉 D.肤觉一前庭觉一嗅觉、味觉一视觉一听觉 3.皮肤对伤害性刺激的感觉是（ ） A.触觉 B.肤觉 C.痛觉 D.味觉 4.能使新生儿形成最早的条件反射的感觉是（ ） A.肤觉 B.前庭觉 C.嗅觉 D.味觉 5.当对象不完整时，能正确识别，体现了视知觉的（ ） A.空间知觉 B.差异辨别 C.背景辨别 D.视觉填充 6.婴儿最喜欢的形状是（ ） A.圆形 B.正方形 C.三角形 D.梯形 7.视觉悬崖实验的设计者是（ ） A.冯特 B.吉布森 C.普莱尔 D.皮亚杰 8.老师批改作业喜欢使用红墨水，体现了引起无意注意的条件是（ ） A.刺激物的强度 B.刺激物之间的对比 C.刺激物的运动 D.新异的刺激 9.在整个幼儿期，始终占据主导地位的识记是（ ） A.有意识记 B.机械识记 C.无意识记 D.意义识记 10.幼儿最常用、最有效的记忆策略是（ ） A.视觉复述策略 B特征定位策略 C.复述策略 D.组织性策略 11.幼儿读了《小红帽》后，头脑中形成了小红帽的可爱形象，这种想象是（ ） A.无意想象 B.创造想象 C.有意想象 D.再造想象 12.确定某一动物属于哪一类体现了思维的特点是（ ） A.间接性 B.组织性 C.概括性 D.整体性 13.婴幼儿陌生人焦虑最严重的时期是（ ） A.5～6个月 B.6～7个月 C.8～10个月 D.10～12个月 14.下列措施不利于培养幼儿想象力的是（ ） A.丰富幼儿的表象 B.尊重幼儿的想象，保护幼儿的好奇心 C.在语言、艺术等活动中培养幼儿的想象力 D.严厉禁止幼儿的消极幻想 15.早晨起床，看到地面潮湿，便推想到“昨天夜里下过雨了”，这反映了思维具有（ ） A.直接性 B.间接性 C.概括性 D.组织性 二、填空题（共7题，每题2分，共14分） 1.当一种刺激反复出现时，刺激产生的反应就会逐渐减弱，这种就叫________ 2.信息的保存和加工就是 3.德国心理学家艾宾浩斯研究发现，人的遗忘表现出 的规律 4.___________是儿童掌握左右概念发展最快的阶段 5.皮亚杰指出，儿童思维的核心特点是____________ 6.利用复述完成的识记，如记住一个陌生电话号码，属于_______识记 7.____________是幼儿期的主要思维特点 三、判断题（共8题，每题2分，共16分，若判断为对填“√”，反之填“×”） 1. 幼儿最常使用的推理是归纳推理和类比推理（ ） 2. 新生儿对40厘米处的物体和图像看的最清楚（ ） 3. 过早开发儿童智力，会造成儿童对学习的退缩和兴趣的丧失，造成家长失望，造成儿童心理健康受到威胁和伤害（ ） 4. 人在注意听一个声音时，把耳朵转向声音的方向即所谓侧耳倾听这属于无关运动的停止（ ) 5. 有意注意是指在有预定的目的，在必要时需要一定的意志努力和注意（ ） 6. 幼儿注意发展的第一个表现是注意稳定性增强（ ） 7. 幼儿在参观动物园后，会记得老虎、狮子、猴子等动物的样子，这种记忆属于情绪记忆（ ） 8. 儿童通过观看天安门的图片形式认识天安门是运用具体形象思维（ ） 四、名词解释（共4题，每题4分，共16分） 1.知觉 2.无意注意 3.记忆 4.思维 五、简答题（共2题，每题5分，共10分） 1.皮亚杰关于儿童认知发展阶段的理论 2.幼儿想象的特点 六、论述题（共2题，每题7分，共14分） 1.幼儿注意分散的原因和防止 2.提高幼儿的记忆策略有哪些 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《幼儿心理学》第二版 第二章 幼儿认知的发展 章节过关卷 考试时间：90分钟 满分100分 姓名：