逻辑与生活知识总结-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三

《逻辑与思维》 第一单元 树立科学思维观念 1.感性认识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映。理性认识是对事物的本质及其规律的反映。 2.思维的特点：思维具有间接性、概括性和能动性。 3.思维形态的类型 划分标准 类型 含义 从思维的方向看 发散思维 向不同方向扩散的思维 聚合思维 向同一方向收敛的思维 从思维对认识对象的思考角度看 综合思维 整体地认识对象的思维 分析思维 分别地认识对象的思维 从思维反映认识对象的方式看 辩证思维 用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的思维 形而上学思维 用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的思维 根据思维运行的基本单元的不同 抽象思维 人的思维抽象和概括了事物的共同属性,通过语词巩固下来,形成了概念,并以概念作为思维的基本单元 形象思维 人的思维抽象和概括的是事物的形象特征,并以感性形象作为思维的基本单元 4.逻辑思维的基本要求 ①同⼀律:“A是A”。要求:不能“偷换概念” 或 “偷换论题” 。 同一律具有确定性 ②矛盾律:“A不是非A”。要求:不能同真,其中必有⼀假。逻辑错误:“自相矛盾”。矛盾律具有一致性 ③排中律:“A或者非A”。要求:不能同假,其中必有⼀真。逻辑错误:“两不可”。排中律具有明确性 5.领会科学思维 ①科学思维,泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维。 ②科学思维追求认识的客观性;科学思维的结果具有预见性和可检验性。 6.学习科学思维的意义 ①有利于我们纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理，把握事物的本质和发展规律; ②有利于我们把握新情况、解决新问题,从而有所发现、有所发明、有所创造,提高我们的创新能力。 ③学习科学思维,有助于我们发扬科学精神,积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新,以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐,助力国家强盛和民族复兴。 ④把握科学思维的精髓,学会运用科学思维方法,可以帮助我们正确认识事物,提高学习和工作的效率;可以帮助我们树立正确的世界观和人生观,成为有理想、有本领、有担当的时代新人,更好地报效国家、服务社会、造福人类。 第二单元 遵循逻辑思维规则 1.准确把握概念 ①概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。 ②概念只有通过语词才能表达出来,但并非⼀个语词在任何场合都⼀定表达同⼀个概念。不同的语词可以表达同⼀个概念。同⼀个语词在不同的场合可以表达不同的概念。 ③概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。 2.相容关系分为全同关系、属种关系或种属关系(属大种小)以及交叉关系。 3.不相容关系又称为全异关系,分为矛盾关系和反对关系。 4.定义的最基本、最常用的方法是:种差加属概念。 5.下定义必须遵循的逻辑规则 ①定义项与被定义项的外延必须全同。否则,就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。 ②定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。 ③定义⼀般不能用否定形式。否则,就会犯“否定定义”的逻辑错误。 ④定义不能用比喻。否则,就会犯“比喻定义”的逻辑错误。 6.划分必须遵循的逻辑规则 ①子项的外延之和必须等于母项的外延。否则,就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。 ②在同⼀次划分中,只能用同⼀个标准。否则,就会犯 “划分标准不⼀” 的逻辑错误。 ③划分应该逐级进行,不能越级。否则,就会犯“越级划分”的逻辑错误。 7.正确运用判断 ①判断有真假之分。 ②性质判断包括六种基本的判断形式:全称肯定判断、全称否定判断,特称肯定判断、特称否定判断,单称肯定判断、单称否定判断。全称判断和单称判断主项都周延,特称判断主项都不周延;肯定判断谓项都不周延,否定判断谓项都周延。(肯定不周延,否定周延；特称不周延，全称单称周延) 准确地运用性质判断:不能缺少主项和谓项;避免主项与谓项配合不当;要准确地使用量项和联项 ③关系判断:断定认识对象之间关系的判断叫做关系判断。 对称性关系:对称关系、反对称关系(不可能)、非对称关系(存在可能) 传递性关系:传递关系、反传递关系(不可能)、非传递关系(存在可能) ④联言判断:当且仅当,组成它的各个联言支都是真的,这个联言判断才是真的。 ⑤相容选言判断:⼀个相容选言判断是真的,要求它的选言支中至少有⼀个是真的,也可以都是真的。 不相容选言判断:⼀个不相容选言判断是真的,要求它的选言支中有而且只能有⼀个是真的。 ⑥充分假言判断:前件真,后件就⼀定真;后件假,前件就⼀定假。(肯定前件式和否定后件式) 必要假言判断:前件假,后件就⼀定假;后件真,前件就⼀定真。(否