15.3电热器 电流的热效应 课件-2023-2024学年苏科版九年级物理下册

苏科版（2023版）新教材九年级（下）同步教学课件 第十五章 电功和电热 三、电热器 电流的热效应 复习 1、什么叫做电功率？它是表示什么的？ 电流在单位时间内做的功叫做电功率。 电功率表示电流做功的快慢。 2、说出电功率计算公式、单位。 P=UI其中，P是电功率，U是用电器两端的电压，I是通过用电器的电流。 电功率的单位为瓦特，简称瓦，用符号W表示。 其它单位：千瓦（kW）和毫瓦（mW） 3、对一个电阻来说电功率公式还有哪些？ P=UI=I2R= U2 R 4、两个电阻串联,电功率与电阻有什么关系？成正比。 P1 P2 = R1 R2 5、两个电阻并联,电功率与电阻有什么关系？成反比: P1 P2 = R2 R1 6、什么叫做额定功率？ 用电器在额定电压时正常工作的功率叫做额定功率。 7、用电器的实际功率与实际电压有什么关系？ 同一用电器的实际电压高于额定电压，实际功率也大于额定功率；实际电压低于额定电压，实际功率也小于额定功率。 8、对一个灯泡、电炉等电能转化为内能的用电器来说，已知额定电压和额定功率，如何求电阻？ 用 R= U2额 P额 9、怎能样测定用电器的电功率？ 用电压表和电流表测即用伏安法测。 电流能做功，电流做功的过程是电能转化为其它形式的能的过程，其中最常见的是电能转化为内能的现象。 电流通过导体发热，将电能转化为内能的现象通常称为电流的热效应。或者说电流产生热量。 电流通过导体产生的热量与哪些因素有关？ 本节课我们就来探究这一问题。 第十五章　电功和电热 三　电热器 电流的热效应 当用电器工作一段时间后，我们去触摸它们的有关部位，会有什么感觉？产生这一感觉的原因是什么？ 用电器中都有导体，只要导体有电阻，电流通过导体就会产生热量，而导体一般都有电阻（超导体除外），所以电流通过导体发热的现象是一种普遍现象。 1、电流的热效应 电热器 电流通过导体时导体发热的现象叫做电流的热效应。引起电流热效的原因主要是导体有电阻，电流通过时就会发热。 此时电能转化成内能. 主要利用电流的热效应工作的装置称为电热器。 2、活动15.2 探究影响电流热效应的因素 问 题 电流通过电热器所产生的热量多少与哪些因素有关？ 猜 测 电流 电阻 通电时间 实验用科学方法 控制变量法 可以控制其他变量不变，先研究电热器发出热量Q与电流I的关系，再研究热量Q与电阻R的关系，最后研究热量Q与通电时间t的关系。 可能与 有关 (1)如何将电流产生的热量显示出来？ 设计实验 同学们可以讨论交流 小结： 方法一：用温度计测量温度的变化。 方法二：让电阻通电插入火柴从火柴燃烧用的时间比较。 ...... 导体产生的热量越多，液体吸热后温度升得也越高．因此，我们可以通过比较相等质量的同种液体温度的变化量来比较电阻丝产生热量的多少． 也可以将通电导体产生的热量，使火柴头温度升高，看多长时间能使火柴头燃烧．从通电到火柴头燃烧的时间越短，说明产生的热量越多，因此，我们也可以通过比较使火柴头燃烧用的时间来比较电阻丝产生热量的多少． 我们用方法一来探究 如果将一段电阻丝浸没在一定质量的液体（如煤油）中（图15—11），通电时电阻丝产生的热量被液体吸收，液体的温度就会升高． 图15—11 （2）、怎样研究电流大小对产生热量多少的影响?需要控制哪些物理量？如何进行控制？ 要研究导体中电流的大小对产生热量的影响，除需控制通电时间相等外，还应该控制电阻丝的阻值 (改变／不变)，而使通过电阻丝的电流大小 (改变／不变)． 不变 改变 实验时，只要调节串联在电路中的滑动变阻器就可以改变电路中电流的大小． 将如图15-11所示的装置按图15-12（a）接入电路．闭合开关，观测在一定时间内液体温度的变化.保持通电时间一定，调节滑动变阻器，改变通过电阻丝的电流，进行多次实验. 图15-12(a) （3）、怎样研究电热器电阻大小对产生热量多少的影响? 要研究通电导体电阻的大小对产生热量的影响，可以选择两个不同阻值的电阻丝．实验时，除需控制通电时间相等外，还需控制通过两个电阻丝的电流大小 (相等／不相等)，为此，可以将它们 (串联／并联)在电路中． 相等 串联 如图15-12（b）所示，将两段阻值不等的电阻丝R1、R2分别安装在两个相同装置中，然后将它们串联后接入电路.通电一段时间，观测两个装置中液体温度的变化. 图15-12(b) 实验电路图 进行实验 (1)将如图15-11所示的装