第一单元 植物的一生 提升卷-2023-2024学年科学三年级下册单元速记·巧练系列（苏教版）

绝密★启用前 第一单元 植物的一生 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一．用心思考，正确填空。（每空2分，满分20分） 1．果实一般都是由 、 构成的。 2．小明种的番茄开花了，花是植物的 器官。 3．植物通过种子繁殖后代。花、果实、种子属于植物的 器官。 4．植物的花、 、种子属于植物的繁殖器官。 5．植物的根通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的 。 6．连接根和叶的部分是植物的 ，它承担着 养料的任务。 7．种子的萌发需要的条件是 、适宜的温度、 。 二.认真思考，正确判断。（每小题2分，满分10分） 8．植物的种子都是一样的，只是在萌发和生长过程中才逐渐变得不同。( ) 9．把黄瓜幼苗的叶都摘光，黄瓜仍然能成活。( ) 10．番茄花的雄蕊和雌蕊不在同一朵花上。( ) 11．我们吃的番茄属于果实，是植物的营养器官。( ) 12．番茄的栽种记录包括日期、植株高度、形态变化等内容。( ) 三.反复比较，谨慎选择。（每小题2分，满分12分） 13．下列时间点最不适合栽种番茄的是（    ）。 A．春季 B．夏季 C．冬季 14．在3个瓶里各放入两张纸巾，撒上同样多的种子，将1号瓶的瓶盖拧紧。分别在2、3号瓶里洒一点水，然后拧紧2、3号瓶的瓶盖。将1、3号瓶放在常温下，将2号瓶放到冰箱里，五六天后观察3个瓶里的种子，发现（    ）发芽了。 A．1号瓶 B．2号瓶 C．3号瓶 15．下列不是茎作用的是（    ）。 A．运输 B．支撑 C．吸收 D．制造 16．萝卜和山药属于植物的（   ）。 A．根 B．茎 C．果实 D．花 17．下列能自己给自己传粉，不需要风和昆虫帮忙的植物是（   ）。 A．桃 B．豌豆 C．玉米 D．油菜 18．我们种的黄瓜花都结果了，黄瓜的种子生长在（    ）中。 A．根 B．茎 C．叶 D．果实 四．注意审题，细心实验。（满分30分） 19．下表是某同学探究“种子发芽的条件”的实验记录表，请根据表中记录回答下列问题。 编号 种子所处环境 实验结果 1 不加水，置于温暖处 不发芽 2 加适量水，置于温暖处 发芽 3 加适量水，置于寒冷处 不发芽 4 加适量水，用透明杯罩住 发芽 5 加适量水，用黑色杯罩住 发芽 （1）要研究种子发芽和温度的关系，我们应该比较编号2和 的实验结果，结论是 。 （2）（2）比较编号1和2的实验结果可知，种子发芽 。 （3）比较编号4和 的实验结果可知，种子发芽与光照 （填“有关”或“无关”）。 20．探究种子发芽条件的实验。 步骤一：在4个瓶里各放入两张纸巾，撒上同样多的种子。将1号瓶的瓶盖拧紧。 步骤二：分别在2、3号瓶里洒一点水，将4号瓶里的种子完全浸泡在水中，然后拧紧2、3、4号瓶的瓶盖。 步骤三：将1、3、4号瓶放在常温下，将2号瓶放到冰箱里。五六天后观察4个瓶里的种子。 （1）要想探究种子发芽是否需要水分，可以用 号瓶和 号瓶进行对比实验。是否有关。 （2）将2号瓶和3号瓶放在一起做对比，是在探究种子发芽与 是否有关。 （3）将4号瓶的种子完全浸泡在水中是为了 。 （4）最后会发芽的是 号瓶里的种子 21．小明设计了探究“种子发芽条件”的实验，请你帮他分析以下实验装置，完成填空。 环境温度23℃ （1）图中1号种子不能萌发的原因是( )。      （2）图中3号种子不能萌发的原因是( )。     （3）图中2号种子能萌发的原因是( )、( )、( )。 五．注意思考，正确回答。（满分12分） 22．观察你种的番茄和黄瓜的生长过程后，通过对比，发现它们有哪些共同的特征？ 23．除了“提供食物”外，植物对人类还有哪些方面的贡献？（试举三例） 六．综合实践题。（满分15分） 24．下图中的食物分别是植物的哪个部分？ ① ；②