悦纳自己 欣赏他人-小学生心理健康教育主题班会

悦纳自己 欣赏他人 学会欣赏主题班会 给心灵一扇窗·沐浴璀璨星光 主讲老师：xxx 时间：2024年 你喜欢 汤姆 or 杰瑞 我聪明、可爱又善良 虽然我有点坏，但有时我也很善良,我也很聪明，只是我的运气很差，才会总受伤 我们要学会欣赏每个人身上的优点！ 欣赏他人 欣赏一棵树 欣赏自己 欣赏名人名言 一 二 三 四 目 录 欣赏他人 不完美是人生常态 PART 01 欣赏游戏 每组的第一个同学向你的组员说： “ 你 真 棒 ，因 为 …… ” 可以从家庭、外貌、行为、性格、能力、特长、爱好、人际关系、与父母关系、学习、工作……几方面欣赏哟！ 小提示 每个人都喜欢被欣赏，都喜欢被赞美 请同学们想一想怎样的同学是受人欣的？ 小提示 我们要懂得，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，假若你能欣赏别人学业的优异，你的成绩也会步步攀高，假若你能欣赏别人的人品纯正，你的心胸也会像大海一样宽阔，渐渐地你的潜能会被充分地激发出来，别人的美丽和高尚也会成为你的美丽和高尚，你也会成为一道亮丽的风景。 欣赏他人，取长补短 欣赏一棵树 接纳自我，悦纳自我 PART 02 【 一棵树，若花不好看，也许叶子好看；花叶都不足观，也许枝干错落有致；花叶枝干皆不中看，也许它生的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远地看起来，流露出几分美感。只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美。】 欣赏一颗树 欣赏自己 拒绝容貌焦虑 PART 03 爱因斯坦，美籍德国犹太裔，理论物理学家，相对论的创立者，现代物理学奠基人。1921年获诺贝尔物理学奖，1999年被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。 爱因斯坦简介 世界闻名的大科学家爱因斯坦读小学的时候，有一次上劳作课，同学们都交上了自己的作品：泥鸭、布娃娃等，唯独爱因斯坦没交。直到第二天，他才送来一只做得很粗陋的小板凳，老师看了很不满意，回答说：“我想，世界上不会有比这更坏的小板凳了……” 爱因斯坦和他的小板凳 如果你是爱因斯坦，自己的作品没有受到老师的喜欢，而且被批评的一无是处，你会有什么样的感受，你又会怎么回答老师呢？ 想象一下 爱因斯坦回答说：“有的。”并不慌不忙地从课桌下面拿出两只小板凳。他举起左手的那只说：“这是我第一次做的。”又举起右手的那只说：“这是我第二次做的，刚才交的是我第三次做的，然而它还不能使人满意，但总比这两只强一些。” 爱因斯坦和他的小板凳 很多同学在自己成绩不好的时候，就会灰心丧气，甚至一蹶不振 爱因斯坦用自己的努力告诉老师自己的进步 欣赏自己，保持信心，这才是对待困难和失败的正确态度 欣赏自己，不断进步 如果爱因斯坦因为小板凳做的不好就灰心丧气，认为自己什么都不如别人，那么他就不可能成为一位伟大的科学家 欣赏自己，是支撑我们不断进步的动力！ 欣赏自己，不断进步 有三个建筑工人在共同砌一堵墙。这时，有人问他们：“你们在干什么呀？”第一个头也没抬，没好气地说：“你没看见吗？在垒墙。” 第二个人抬起头来说：“我们当然要盖一间房子”  第三个人边干活边唱歌，脸上满是笑容：“我在盖一间非常漂亮的房子，不久的将来，这里将变成一个美丽的花园，人们会在这里幸福的生活。” 三个建筑工人的故事 十年后，第一个人仍是一名建筑工人；而在施工现场拿着图纸的设计师竟然是第二个工人；至于第三个工人，现在已成了一家房地产公司的老板，前两个工人正在为他工作. 三个建筑工人的故事 小刚趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在书包里的十元钱后听老师分析这种行为的危害性，他又悄悄地将钱放回原处。 欣赏自己，不断进步 考试卷发下来了，欣欣得了“优”，他十分开心，而丽丽呢，只得了个“良”，她十分难过，伤心地哭了。 哭过之后，丽丽擦去脸上的泪水，面对自己做错的题，她重新思索，实在弄不明白的，她又去请教欣欣，欣欣呢，也没嘲笑丽丽，而是耐心地为她解，一遍又一遍，直到丽丽 真正明白为止。 欣赏自己，不断进步 细细地欣赏自已周围的人与事， 你会发现生活本来就很美好。 欣赏是一种神奇的力量， 它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。 你能欣赏别人学业的精湛， 你的成绩也会步步攀高； 你能欣赏别人品格的纯正， 你的心胸也会像大海一样掀起波涛。 你能欣赏大地的每一道晨曦， 你的心情就会被彩云围绕； 欣赏是一种神奇的力量 你就具有世界上最赏心悦目的容貌。 欣赏是一种神奇的力量， 它使你充满自信，永不烦恼； 欣赏是一种神奇的力量， 它使人的一生更绚丽，生活更美好！ 欣赏是一种神奇的力量 你的心情就会被彩云围绕； 你能欣赏天空中的每一丝细雨， 你就会有一个明净而清新的头脑。 你能欣赏自己点点滴滴的进步， 你的前程就会被金色的阳光笼罩； 你能欣赏父母遗