4.3海—气相互作用 (2)学案2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修1

地理，地之所理 4.3海气相互作用 导学案 学 校 年 级 课 题 海气相互作用 课 型 课 时 学习目 标 了解海-气相互作用及其对全球水热平衡的影响。 了解厄尔尼诺和拉尼娜现象对不同地区影响的差异。 自主学 习 一、海一气相互作用与全球水热平衡 1.海洋与大气的水分交换：海洋通过① 作用，向大气水汽。 ② 是大气中水汽的最主要来源。大气中的水汽在适当条件下 ③ ，并以④ 的形式返回海洋，从而实现与海洋的水分交换。 2.海洋与大气的热量交换：海洋吸收了到达地表⑤ 的大部分，并把其中85％的热量储存在海洋⑥ 。海洋再通过⑦ 、长波辐射等方式把储存的太阳辐射能输送给大气。海洋是大气最主要的热量储存库。 3.大气环流、大洋环流与水、热平衡：海一气相互作用通过⑧ 环流与⑨ 环流，驱使水分和热量在不同地区传输，维持地球上水分和热量的平衡。 学 习 探 究 探究一 从长期来看，全球水的总量没有什么变化。但是就一个地区来说。有时降水多，有时降水少。在某段时期内，一个地区的储水量就是一个地区水量收入和支出的差额。这就是水量平衡原理。 1. 估算陆地和海洋对大气水汽的相对贡献，说明大气水汽的主要来源。 2. 估算海洋蒸发和降水的差额，说明补充这个差额的水量来源。 3. 如果海洋蒸发量增加或减少，陆地可能发生相应的变化。请利用水量平衡原理加以说明。 课堂拓 展 ( 热量收入 热量支出 400 800 1200 1600 辐射热量【J/(m 2 ·d)】 10 20 30 40 50 60 70 80 90°N 纬度 北半球海洋热量收支随纬度的变化 ) 请同学们描述北半球海洋热量收支随纬度的变化 根据热量收支情况赤道会不会越来越热，极地会不会越来越冷？为什么? 课 堂检 测 读世界局部海陆分布图,完成第3-4题。 3.①~④海区中,海洋与大气间的水分交换最微弱的是(　　) A.① B.② C.③ D.④ 4.在地球上高低纬度间的热量输送中,海洋输送热量超过大气输送热量的海区是( ) A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 小 结 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$