从心开始，塑造未来教育-新教师成长教育学习课件

从心开始 塑造未来教育 主讲老师：xxx 时间：2024年 新/教/师/成/长/教/育/学/习/活/动 2024 // Teacher Development 目录 01 快速融入集体3点建议 02 助力新教师进入角色 03 新入职教师四个“情” 04 抓住变化中的不变 05 从心出发，养好心态 快速融入 集体三点建议 - PART 01 - 新学期正式开始前，各个学校一般都会在教职工大会之类的公开场合专门留出一小段时间给新教师“露个脸”——新教师亮亮相，老教师认认人，便于后续团结一致更好地开展工作。 面对这样的机会，新教师应认真准备，个人年龄、毕业院校及专业等基本资料的介绍只是常规操作，除非你的毕业院校是有口皆碑的名校，否则很多时候大家听完转头就忘了。 怎么办？最好以图片等形式把自己的优势、特色展示出来，比如得过什么重量级的奖项，有哪些兴趣爱好，参加过什么有趣有意义的活动等，这些内容展示了一个更加生动、立体、积极阳光的年轻人形象，为新教师融入新环境奠定基础。 突出亮点，让大家认识自己 快速融入集体三点建议 突出亮点 积极主动 快速融入集体三点建议 真诚谦逊，让大家走近自己 真诚谦逊，让大家走近自己 学期伊始，班级安排及办公室安排落地，新教师便可以从中知道接下来自己经常需要打交道的是哪些同事。想要与同事和谐相处，需要做好以下准备：思想上，职场不是家里，所有同事之间是平等的，谁也没有义务像家人一样迁就和包容你。\ 因此，新教师与同事相处要真诚礼貌，和和气气，既不唯我独尊也不刻意谄媚讨好，彼此尊重是最好的相处之道；行动上，自己职责范围内的事情应积极主动去做，不要等着别人来找、来催；力所能及的范围内可以多做一点有利于集体团结的小事情。 俗话说“万事开头难”。新教师走上工作岗位的第一节课、第一周乃至第一个月都是充满挑战的——如何把握教学重难点，如何维持好课堂纪律，如何与学生及家长有效沟通，等等。困难总是难免的，与其怨天尤人不如做好以下准备。 快速融入集体三点建议 勤学实干，让大家认可自己 快速融入集体三点建议 思想上，一要有空杯心态 即便学生时代履历“辉煌”也不代表一定能成为一名优秀教师，因为着眼点不同——做学生时关注的重心是如何学，做教师时聚焦的核心是如何教会学生学。 因此，要勇于将过去的荣誉清零，戒除自以为是、孤芳自赏的坏习惯，带着理想和热爱从新出发；二要不怕“丢面子”，敢于暴露自己的无知和脆弱，知不足才能常进。 如何教会学生 知不足才能常进 行动上，积极主动学习精进自己 快速融入集体三点建议 很多学校会给新老教师结成师徒，新教师应好好珍惜并充分利用这一机会努力精进：向德育导师学习带班经验，向学科导师学习教学方法和技巧。 勤跟岗、勤听课并及时记录、梳理反思，先内化于心而后外化于行，促进自身教育教学水平的不断提升。 快速融入集体三点建议 除此以外，集体备课、观课评课、专家讲座等各类教研活动也要积极参与，以此促进自身教育视野的扩展、教育理念的更新、思维能力的提高及合作探究精神的树立等等。 无论是什么学习方式，只要新教师愿意学习并学而不辍，一定能快速成长并站稳讲台。 助力新教师 进入角色 - PART 02 - 无论哪个单位，都不会排斥勤快的人。因此，可以说，“一勤遮百丑”。 助力新教师进入角色 勤快，就是新教师尽快被同事接纳的通行证。但要深度融入新单位，还需要谦虚、敬业助力。 无论是刚走出大学的毕业生，还是从外单位调入的教师，在进入新单位后，都是“新人”。 对“新人”来说，必须拿出“学徒”的心态，尽快适应新的工作环境和要求。 谦虚的人，自然就好学。谦虚，往往能帮助自己看到别人的长处和自己的不足。 并从内心深入产生“见贤思齐”的动力。这种动力会推动自己主动积极学习。 学习他们的备课方法、讲课技巧，弥补这种差距。 如果你能够遇上业务精通又好帮忙的同事，那就是幸运。碰上难题，他就是你的最好帮手。 助力新教师进入角色 任何一个单位的领导、员工，内心深处都不愿意与“混子”为伍。 深度融入新单位，还需要敬业助力 助力新教师进入角色 学校也一样，一所学校、一个班级学生的成长，不是单靠哪一个人就能实现的，需要全体任课教师共同努力。一个教师偷懒耍滑，会让整个团队的努力付诸东流。 这也是教育领域常说的“7－1＝0”“3－1＝0”……敬业，就是把教好课、让学生在学业上得到最大限度成长当成自己孜孜不倦的职业追求，同时，还要科学做好自己的职业生涯规划。 新入职 教师四个情 - PART 03 - 交流合作“情”谊凝 新入职教师四个“情” 新教师入职后，首先需要积极主动地与其他教师进行交流合作。交流内容应以虚心求教为主。 可以就学科备课、磨课、教学方法、课程设计等诸多内容求教于其他任课教师，汲取他们的经验心得，这不仅增进了联系，还为自身专业成长打下基