七年级上册 第三单元 师长情谊-【辽海备考】2024年中考道德与法治总复习（辽宁专用）

　 1. 感念父母养育之恩、 长辈关爱之情, 能够以感恩的心与父母和长辈沟通, 能够为父 母分忧解难, 尊重师长。 具有理性平和的心态, 能够建立良好的师生关系和家庭关系。 2. 培养尊重老师、 热爱老师的情感, 主动关心老师、 理解老师。 了解教师的职业特点, 尊重老师的 “不同”。 学会正确与老师交往, 能够正确处理和老师交往中存在的矛盾。 3. 学会正确处理与父母之间的冲突, 掌握与父母沟通的技巧。 体味家庭中的亲情之爱, 理解父母对我们的爱, 以实际行动增进与父母的情感。 4. 了解现代家庭结构的变化、 沟通方式的变化、 家庭氛围的变化等, 初步感知现代家 庭的特点; 懂得家和万事兴的道理。 1. 为什么老师有不同的风格? 由于年龄、 学识、 阅历、 性格、 情感与思维方式等差异, 每位老师解决问题的方法和表 达方式不同, 由此呈现出不同的风格。 尊重老师的 “不同”, 可以让我们走近老师, 更深入 地了解老师。 2. 面对不同风格的老师, 我们应该采取的正确态度。 (1) 我们要承认老师之间的差异, 接纳每位老师的不同, 他们身上都有值得我们学习 的地方。 (2) 无论什么风格的老师, 都应该受到尊重。 我们要学会接纳不同风格的老师。 3. 师生交往的良好状态是怎样的? 学生乐于学习, 老师寓教于乐, 师生彼此尊重、 相互关心、 携手共进, 这是师生交往的 良好状态。 4. 如何与老师建立良好的关系? (1) 彼此尊重, 是我们与老师建立良好关系的开始。 (2) 在平等相待、 相互促进的师 生交往中, 我们可以和老师成为朋友。 5. 家庭的内涵。 (1) 家庭是由婚姻关系、 血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 11 (2) 家是身心的寄居之所。 每个人都有一个属于自己的家, 我们的生命是父母给予的, 我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 (3) 家是心灵的港湾。 家不只是一所房子、 某个地域, 家里有亲人, 家中有亲情。 亲 情, 激励我们奋斗拼搏, 让我们的心灵有所依靠。 6. 为什么要孝亲敬长? (1) 在中国的家庭文化中, “孝” 是重要的精神内涵。 (2) 孝亲敬长是中华民族的传统美德, 也是每个中国公民的法定义务。 7. 如何孝亲敬长? (1) 尽孝在当下。 (2) 尊敬。 (3) 聆听。 (4) 感恩。 8. 如何正确认识亲子冲突? (1) 积极: 亲子冲突是亲子之间互动的一种方式, 体现了青少年个体的发展, 也能够 促进父母的改变与完善。 (2) 消极: a. 过度、 频发的亲子冲突, 则具有巨大的隐患和消极 作用。 b. 如果处理不好, 亲子冲突就会伤害双方的感情, 影响家庭的和睦。 9. 如何化解亲子冲突 (如何加强与父母的沟通)? (1) 有效地化解冲突, 既需要父母做出榜样, 也需要我们自己努力。 (2) 掌握亲子沟 通的技巧和应对冲突的智慧。 如果与父母发生冲突, 我们要选择不伤害父母感情和不影响亲 子关系的做法。 (3) 我们可以试着去接纳父母的做法, 理解父母行为中蕴含的爱。 (4) 我 们可以尝试让父母了解我们的变化和需要, 用他们能接受的方式表达我们的爱。 10. 如何创建和谐家庭? (1) 家庭成员之间相互信任、 体谅和包容, 可以增进理解, 化解矛盾与冲突。 (2) 家 务我分担。 家庭成员共同分担家务劳动、 共同协作有助于营造良好的家庭氛围。 (3) 以良 好的心态面对家庭发展中的变化, 才能让亲情更浓, 让我们的家庭更和睦。 九年级的小杨同学最近很苦恼, 中考填报志愿, 他想选择自己喜欢的学校, 父母 则希望他选择离家近的学校。 他不愿被父母干涉, 但又特别希望获得父母的支持。 针对小杨 的苦恼, 最恰当的建议是 (　 　 ) A. 学习独立思考, 挑战父母权威　 　 B. 参加集体活动, 消除心中烦恼 C. 体谅孝敬父母, 服从长辈安排　 　 D. 积极有效沟通, 争取父母理解 【解析】 本题考查学会与父母沟通。 小杨有自己的想法, 不愿被父母干涉, 他又特别希 望获得父母的支持, 所以建议他积极有效沟通, 争取父母理解, D 说法正确, 符合题意; 我 们要学会与父母沟通, 不能挑战父母权威, 这是不尊重父母的做法, 排除 A; “消除” 的说 法过于绝对了, 排除 B; 我们可以听听父母的意见, 可以参考, 但服从长辈安排是缺乏主见 的表现, 排除 C。 故本题选 D。 答案: D 21 某校校园网上转载了下列漫画, 要求同学们就漫画中所反映的问题、 产生的主要 原因及其解决办法等开展网上讨论, 大家参与热烈。 如果你们班有漫画中类似情况的同学, 你会怎样帮助她? 【解析】 本题具有较强的开放性, 可以从不同角度回答, 只要有说服力、 有可行性、 有