期末查漏补缺：化学解答题 -2023-2024学年浙教版九年级上册科学

期末查漏补缺：化学解答题 1 、解答题 小乐在网上发现了一种神奇的取火方法，将包口香糖的“锡纸”剪成中间窄、两端宽的条状，并将其两端搭在电池的正负极上（有一定危险，请不要模仿），过了一会儿，“锡纸”中间部分燃烧起来. （1）“锡纸”燃烧揭秘：“锡纸”的中间狭窄的地方温度最先升高，其能量转化方式为　 　；电池在工作时将　 　能转化为电能. （2）“锡纸”成分揭秘： 查阅资料：“锡纸”是锡箔或者铝箔和纸粘合而成. 实验探究：取包口香糖的“锡纸”，将有金属的一面打磨后，朝上放在点滴板上；并向其表面滴加氯化锌溶液，观察到有深灰色固体析出. 实验分析： ①通过上述实验现象，可判断“锡纸”是　 　（“锡”或“铝”）箔和纸粘合而成； ②实验中打磨“锡纸”的目的是　 　； ③下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述探究实验的是　 　（选填字母）. A．硝酸银 B．稀盐酸 C．硫酸亚铁 D．氯化镁 某班同学完成制取二氧化碳的实验后，对回收的盐酸和氯化钙混合溶液（不考虑其他杂质）进行了以下实验：取40mL该溶液于烧杯中，滴入40g溶质质量分数为13.8%的K2CO3溶液．滴入K2CO3溶液质量与生成沉淀质量的关系如图所示．求： （1）所取40mL溶液中HCl和CaCl2的质量． （2）实验结束后，若将烧杯中的物质蒸干，得到固体的质量． 市售塑料袋有的是用聚乙烯[(CH2CH2)n]制成，有的是用聚氯乙烯[(CH2CHCl)n]制成，通过查阅资料可知：(CH2CHCl)n＋O2 2nCO2＋nH2O＋nHCl 其中n是上千或上万的数值；HCl气体极易溶于水，有刺鼻气味。 （1）通过点燃的方法可以鉴别聚乙烯和聚氯乙烯。如果塑料袋点燃时有强烈的刺鼻气味，这种塑料袋可能是由___________________制成的。 （2）某同学设计了如图所示实验来探究塑料燃烧的产物。若A瓶燃烧的是聚氯乙烯塑料，在B瓶中可以看到的现象是________________ （3）实验设计中C瓶的作用是_________________________________ 将Cu-Zn合金样品20g放入足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示。试计算： （1）原样品中所含锌的质量。 （2）实验测得20g该样品与154.7g某稀硫酸恰好完全反应，求此时所得溶液中溶质的质量分数。 实验室有一瓶碳酸钙和氯化钙粉末组成的均匀混合物，小科用相同溶质质量分数的稀盐酸和该混合物反应（所得溶液均为不饱和溶液），四组实验数据记录如表，请分析计算： 实验组别 一 二 三 四 稀盐酸质量/g 100.0 100.0 100.0 100.0 混合物质量/g 3.0 6.0 9.0 12.0 所得溶液质量/g 101.9 103.8 105.0 a 剩余固体质量/g 0 0 m n （1）反应后，稀盐酸还有剩余的是第　 　组； （2）求混合物中碳酸钙和氯化钙质量之比； （3）表中a的值为　 　。 构建模型和构建知识网络是科学学习中重要的学习方法，小王同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题： （1）如用湿润的pH试纸测定硫酸的pH，则结果会　 　。(填"偏大”、“偏小”、 “无影响”)。 （2）图中性质②属于　 　反应(填基本反应类型)。 （3）写出一个符合图中③的化学方程式　 　。 用质量分数为5%的稀盐酸和10%的氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如下图所示： （1）该实验是将　 　（选填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”）滴加到另一种溶液中。 （2）当加入溶液的质量a为20 g时，求所得溶液中溶质的质量？ 小科在学习了化学知识后得知鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，并经查询资料后得知，除了碳酸钙之外，蛋壳中还含有少量碳酸镁以及其他杂质。为了研究其中碳酸盐的含量（其他物质不与酸反应），小科做了如下实验：称取12g蛋壳并将其捣碎，分四次加入到40g稀盐酸中，充分反应后记录数据并绘制图象如图。请回答： （1）该鸡蛋壳中碳酸盐的质量分数范围是多少？（计算结果准确到0.1%，下同） （2）所用的稀盐酸的溶质质量分数是多少？ 蛋白质是六大基本营养素之一，它是由多种氨基酸（如丙氨酸，其化学式为C3H7O2N）构成的极为复杂的化合物，成年人每天需摄取60~70g，处于生长发育期的青少年需要量更大。 （1）丙氨酸属于　 　（填“无机物”或“有机物”） （2）丙氨酸由4种元素组成，其中C、N两种元素的质量比为