内容正文:
七年级(上)期末历史试卷
(时间:70分钟 满分:70分)
一、选择题(共15小题,每题2分,共30分)
1. 考古发现是了解史前社会的重要证据,历史学家在北京人遗址中,发现了大量的灰烬、烧石、烧骨等,这反映出北京人( )
A. 学会使用火 B. 爱美
C. 居住在北京 D. 学会直立行走
2. 河姆渡原始居民所处的长江流域气候湿润,草木茂盛,虫兽较多。请推断他们居住的房屋样式应是( )
A. 洞穴 B. 干栏式房屋 C. 半地穴式房屋 D. 搭上草棚的水井
3. “中国原始社会部落首领的更替是禅让制,即在位的部落联盟首领自愿将统治权让给他人,目的是让那个更贤能的人管理部落事务。”据此分析,禅让制下部落联盟首领选择继任者的主要依据是( )
A. 个人才能 B. 经济实力 C. 血缘关系 D. 社会地位
4. “王者之制禄爵,公、侯、伯、子,男,凡五等..…天子之田方千里,公侯田方百里,伯田七十里,子男五十里……天子之县内诸侯,禄也,外诸供,嗣也。”材料所述的众多诸侯产生的办法是( )
A. 世袭制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 郡县制
5. 春秋战国时期,各诸侯国规定要在每年的每个季度对耕牛进行评比,那些把耕牛养得很壮实、很健康的,还能得到奖励;反之,如果耕牛养的不好、瘦了,当地负责管理耕牛的官,要跟着受到处罚。通过该材料可以了解当时( )
A. 保护动物观念 B. 百家争鸣局面 C. 诸侯纷争状况 D. 重视农业生产
6. 工程浩大的都江堰,不仅奠定了两千年的防洪基础,而且使灌溉面积逐步扩大到约七十万公顷,成都平原自此成为良田万顷的“天府之国”。这表明都江堰的修建( )
A. 为秦朝完成统一奠定基础 B. 代表当时科技的最高成就
C. 成功解决黄河流域的水患 D. 促进区域内社会经济发展
7. “祸兮,福之所倚,福兮,祸之所伏”的故事蕴含了对立事物互相转化的道理,这和我国古代春秋战国时期某学派的观点不谋而合。下列选项中的思想观点,出自该学派的是( )
A. 以德治国 B. 提倡节俭 C. 无而治 D. 中央集权
8. 近代历史学家蔡东藩评论:“汉武诸将,首推卫霍,一舅一甥,其出身相同,其立功又同,亦汉史中之一奇也”。卫、霍二人相同的“立功”是( )
A. 独尊儒术 B. 平定叛乱 C. 北击匈奴 D. 修筑长城
9. 在甘肃敦煌的阳关遗址博物馆中,游客会看到两千年前的“护照”——阳关关照。“关照”就是通关文牒,上书出关人名、时间、事项。这一物品的出现得益于( )
A. 西域都护的设置 B. “文景之治”
C. 盐铁专卖实行 D. “光武中兴”
10. 图中物品(技术)交流主要得益于( )
A. 丝绸之路开通 B. 班超经营西域
C. 海外贸易的发展 D. 文成公主入藏
11. 在河南南阳市的温凉河畔,有一座巍峨壮观的古老祠堂,一对子母阙耸立门前,阙上彩绘朱雀傲视蓝天,翩翩欲飞。郭沫若为祠堂题写“医圣祠”三个大字。与该祠堂有关的历史人物是
A. 扁鹊 B. 张仲景 C. 华佗 D. 孙思邈
12. “当时社会上流传的《世本》《国语》《秦记》、诸子百家等著作和国家的文书档案,以及实地调查获取的材料,都是司马迁写作《史记》的重要材料来源。”这表明《史记》( )
A. 叙事简洁 B. 体例完备 C. 完全可信 D. 取材广泛
13. “戏曲进课堂”是在青少年中弘扬中华优秀传统文化的重要形式之一。许多中国传统戏曲都取材于重大历史事件。有一部传统戏曲中的主要人物是曹操和周瑜,这部戏曲应该是( )
A. 城濮之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战
14. 在历史课上,同学们学习了许多关于三国时期的故事。如图示意图符合三国鼎立局势的是( )
A. B.
C. D.
15. 该人物生活于北朝时期,他亲自参与耕作,在广泛搜集前人文献的基础上编写了《齐民要术》,书中对能提高生产效率的新工具作了详细介绍。该人物是( )
A 祖冲之 B. 张仲景 C. 华佗 D. 贾思勰
二、非选择题(共40分)
16. 阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 从历史的实际来看,“治世”多指某一时代政治比较清明,阶级矛盾相对缓和,社会秩序相对安定,经济恢复发展迅速,国力逐渐增强的社会景象。
——《中国古代的“治世”与“盛世”》
材料二 到武帝,又用主父偃之计,令诸侯得以其地分封自己的子弟,在平和的手腕中,把“众建诸侯而少其力”一语,彻底实行了。
——(美)阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》
材料三 汉武帝在经济方面最重要的还是新经济政策的实施,包括…新货币的发行以及盐、铁等的专营等,这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。
——傅乐成《中国通史》
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