内容正文:
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高考热考题型专攻
——传导类选择题
目 录
CONTENTS
3
解题
技巧
2
1
题型
特点
常见
问题
5
4
典例
分析
评价
反馈
一、题型特点
传导、推导类选择题一般由题干(题目要求)、备选内容和备选项(内容组合)三部分构成,其特点是要求考生把一些事件、现象或按时间顺序,或按空间方位,或按因果关系加以排列,从而选出正确答案。
传导类选择题的题目要求中,常有“传导路径”、“传导预期”、“传导顺序”、“传导机制”等词语。
此类试题考查考生对相关知识的理解能力、分析能力、比较能力及逻辑推理能力,多考查《经济与社会》和《政治与法治》知识,是高考的常考题型。
从内容上一般分为两类:
一类是政府出台的各种政策和措施(尤其是宏观调控经济手段)的影响传导路径;
一类是各种经济变量之间的相互影响传导路径。
从题型上一般分四类
类型一:题肢推导型(结合题意,直接排除)
类型二:题肢排序型(先定首尾,后排中间)
类型三:题肢筛选排序型(先排无关,再找联系)
类型四:因果传导、推导类(确定联系,合理延伸)
二、常见问题
考生做此类题存在常见的问题有:
(1)没有理解题目要求。
(2)没有理解考查知识。
(3)没有掌握此类题的解题技巧。
三、解题技巧
解题思路:
1.确定起点。根据题意确定传导源,弄清传导源的内容或表现。依托传导源产生的"第一波"是什么,而后根据“第一波”推断以后的连锁反应。
2.理清顺序。明确各传导环节之间要有直接因果关系,必须构成引起和被引起的关系,并且传导链不能断裂,上一环节和下一环节不能构成引起和被引起关系的选项要排除掉。
3.排除干扰。根据各环节之间的关系排除“因果关系明显错乱”的干扰项,确保传导的结果和题干相符合。
解题方法:
1.“首位判断法”或“尾项判断法”,即找出事件、现象关联中的第一位或最后一位。
2. 掐头去尾看中间:对于较复杂的排序选择题无法用“首位判断法”直接选出正确答案时,通常采用“掐头去尾看中间”进行解答。
第一步,先看“首”,运用排除法缩小范围。第二步,看“尾”,即对剩余项的“尾”进行比较分析,判断哪个尾项正确。排序选择题的设计无论内容和形式怎样变化,在掌握基础知识的前提下,充分运用解题技巧,注意备选内容之间的逻辑关系,就能化繁为简,变难为易。
3. 正反推导法:由一种经济现象推导出相应的经济现象,必须具有因果关系,前后逻辑联系成立。可以正向推导:即由A→B→C→D,如果任何两个相邻的经济现象之间逻辑关系不成立,那么逻辑推理就是错误的。可以反向推导:即由D→C→B→A,任何两个相邻的经济现象之间逻辑关系不成立,就是一种错误的逻辑结构。
4. 逻辑发散:逻辑推理一般考查一种经济现象或者经济措施所产生的多种影响,所以在解答此类试题时可以注重因果关系的发散思考,即由A→B1、B2、B3等。也可以实现由果到因的发散思考,即产生B这一经济现象的因素有A1、A2、A3等。
四、典例分析
类型一:题肢推导型(结合题意,直接排除)
传导类试题每个题肢都是单独的连锁反应,解答此类试题主要分析每个选项中各项措施之间的关联性,在传导的过程中,只要有一个环节出现错误,前后环节就没有引起和被引起的关系,则该选项排除。
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【典例1】(2022·全国高考)2022年,我国在企业所得税征收中加