Unit 7 Section A 1a-2d教案2023-2024学年人教版九年级英语全册

2024-01-19
| 3页
| 118人阅读
| 1人下载
普通

内容正文:

年级学科 九年级英语 姓名 课题 Unit 7 Section A 1a-2d 课时类型 Listening and Speaking 周次 第 6 周 主备人 上课时间 课 程 分 析 本单元的核心话题是“规则”。 1a呈现了本单元重点语言结构:与情态动词连用的被动语态。活动1b的对话则结合主题图的场景,将本单元话题、语法和句型真实地呈现出来,训练学生在听的过程中捕捉细节信息的能力。1c要求学生针对本单元语法和句型进行控制性口头操练,完成最基本的语言输出。从语言功能上看,这部分重点训练同意和不同意的表达。 2a-2d 听说活动的主要目的在于巩固和拓展本单元话题、语法和句型。2a的对话呈现了两个女孩讨论他们的朋友 Larry的场景,要求学生通过听了解她们各自的观点,以及对彼此的观点是否认同。2b则要求学生关注她们所陈述的理由并对内容进行排序。2b是一个“头脑风暴” 活动,主要让学生讨论并列出日常生活中我们能做和不能做的事情。2b通过两个学生关于参观博物馆的规定的对话,让学生在语境中体会其他情态动词后接被动语态的用法,同时要求学生模仿示范对话进行口语操练。 教 学 目 标 1. To learn the new words and expressions: license, safety, part-time, pierce, earring… 2. To talk about what teenagers should or shouldn’t be allowed to do 3. To express agreement and disagreement and learn to obey the rules 教 学 重 难 点 重点: 1. To learn the new words and expressions: license, safety, part-time, pierce, earring… 2. To talk about what teenagers should or shouldn’t be allowed to do 难点: To talk about what teenagers should or shouldn’t be allowed to do 突 破 方 法 1、自主探究 2、小组合作 3、教师点拨 4、直观法 教 学 流 程 Pre-class(2mins) Read the new words together! Step 1 Lead in (3mins) T: What are the rules in your school? S: 1. Don’t be late for class. 2. Don’t run in the hallways. 3. Don’t eat in the classroom. 4. Don’t listen to music in the classroom 5. Don’t fight with your classmates. Step 2 Study (7mins) 1. Read the sentences in 1a by yourselves and try to finish 1a. 2. Predict 1b, 2a and 2b by yourselves. 3. Read 2d and preview 2d. Step 3 Discussion (3mins) 1. Read the sentences in 1a together and check the answers to 1a. 2. Predict 1b, 2a and 2b together. 3. Read 2d and preview 2d together . Step 4 Presentation (17mins) 1. Ask Ss to read the sentences in 1a and check the answers to 1a. 2. Listen to 2a and 2b. Then check the answers of 2a and 2b. 3. Listen to 2d and finish the exercise about 2d. Then check together. 4. Talk about the phrases. 1) get his drive

资源预览图

Unit 7 Section A 1a-2d教案2023-2024学年人教版九年级英语全册
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。