内容正文:
反诈骗主题班会教案
一、教学目标
1.让学生了解诈骗的种类和网络诈骗的惯用手段,识别各种网络诈骗 ,提高警惕性。
2.让学生认识到诈骗的危害性 ,增强自我保护意识。
3.通过案例分析,让学生掌握预防诈骗的措施,提高自我防范能力。
二、教学重点和难点
1.教学重点:诈骗的种类和惯用手段 ,预防诈骗的措施。
2.教学难点:如何提高自我防范能力 ,避免上当受骗。
三、教学过程
(一)引入话题:通过近期发生的典型诈骗案例,引导学生进入话题 ,激发学生的学习兴趣。
(二)知识讲解:介绍诈骗的定义和种类和网络诈骗的惯用手段,如假冒身份 、虚假信息、设局欺诈等。同时,通过具体案例,让学生了解诈骗的危害性和后果。
(1)什么是“网络电信诈骗”?“网络电信诈骗”是指犯罪分子通过电话、网络和短信方式,编造虚假信息,设置骗局,对受害人实施远程、非接触式诈骗,诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。
(2)“网络电信诈骗”的主要诈骗手段
1.冒充社保、医保、银行、电信等工作人员。以社保卡、医保卡、银行卡消费、扣年费、密码泄露、有线电视欠费、电话欠费为名,引诱受害人将资金汇入犯罪嫌疑人指定的账户。
2.冒充公检法、邮政工作人员。以法院有传票、邮包内有毒品,涉嫌犯罪、洗黑钱等,引诱受害人将资金汇入犯罪嫌疑人指定的账户。
3.以销售廉价飞机票、火车票及违禁物品为诱饵进行诈骗。
4.冒充熟人进行诈骗。嫌疑人冒充受害人的熟人或领导,在电话中让受害人猜猜他是谁,当受害人报出一熟人姓名后即予承认,谎称将来看望受害人,向受害人借钱并告知汇款账户,达到诈骗目的。
5.利用中大奖进行诈骗等。
网骗常见的手法
①冒充社保、医保、银行、电信等工作人员
②冒充公检法、邮政工作人员
③以销售廉价飞机票、火车票及违禁物品为诱饵进行诈骗
④冒充熟人进行诈骗
⑤利用中大奖进行诈骗
⑥利用无抵押贷款进行诈骗
⑦利用高薪招聘进行诈骗
⑧利用虚假广告信息进行诈骗
⑨利用银行卡消费进行诈骗
⑩虚构汽车、房屋、教育退税进行诈骗
(3) “网络电信诈骗”为什么这么危险?
1.“网络电信诈骗”这种犯罪活动的蔓延性比较大,发展很迅速。犯罪分子往往利用人们趋利避害的心理通过编造虚假电话、短信地毯式地给群众发布虚假信息,在极短的时间内发布范围很广,侵害面很大,所以造成损失的面也很广。
2.“网络电信诈骗”的信息诈骗手段翻新速度很快,一开始只是用很少的钱弄一个短信,发展成了一种高智慧型的诈骗。从诈骗借口来讲,从最原始的中奖诈骗、消费信息发展到绑架、勒索、电话欠费、汽车退税等等。犯罪分子总是能想出五花八门的各式各样的骗术。
3.“网络电信诈骗”是靠团伙作案,反侦查能力非常强。犯罪团伙一般采取远程的、非接触式的诈骗,其内部组织很严密,他们采取企业化的运作,分工很细,有专人负责购买手机,有的专门负责开银行帐户,有的负责拨打电话,有的负责转账。下一道工序不知道上一道工序的情况。这也给公安机关的打击带来很大的困难。
4.“网络电信诈骗”跨国跨境犯罪比较突出。有的不法分子在境内发布虚假信息骗境外的人,也有的常在境外发布短信到国内骗中国老百姓。还有境内外勾结连锁作案,隐蔽性很强,打击难度也很大。
(三)小组讨论:让学生分组讨论如何识别和预防诈骗,通过讨论加深学生对诈骗的认识,并提高学生的自我防范意识。
受骗后处理措施:
措施1:第一时间你应该去公安局报案,提供被骗过程,这时候可以要求警察陪同你去银行办理冻结被害人银行卡的手续,以防诈骗犯对你的银行进行转账操作。
措施2:如果你是因为被骗转账,那么你可以向警方提供诈骗犯的银行卡号,通过卡号可以查询到该卡的开户点且可以查询到资金流向,警方可以通过银行卡号获取到诈骗犯的个人信息。
措施3:如果你的银行卡号密码被诈骗犯获取了,那么你可以立刻登录银行官网,输入3次错误的密码,然后再去ATM机进行相同的操作,这样你的银行账号就会被冻结,诈骗犯也就没办法对你的银行卡进行操作了。
(四)互动问答:鼓励学生提问,通过问答环节解决学生的疑惑,进一步巩固学生对诈骗的认识。
(五)视频演示:播放相关视频,让学生更加直观地了解诈骗的手段和预防措施。
(六)课堂小结:总结本节课的重点内容,强调预防诈骗的重要性 ,鼓励学生在日常生活中要提高警惕,增强自我保护意识。
四、教学方法和手段
1.讲解与案例分析相结合 ,加深学生对诈骗的认识。
2.通过小组讨论和互动问答,提高学生的参与度和自我防范意识。
3. 借助视频演示,让学生更加直观地了解诈骗的手段和预防措施。
五、课堂练习、作业与评价方式
1. 课堂练习:提供一些与诈骗相关的题目,让学生在课堂上进行即时的练习,加深学生对所学知识的理解和掌握。
2.课后作业:要求学生收集身边的诈骗案例,分析其手段和特点 ,并写出自己的看法和防范措施。通过这种方式