4.3电阻--导体对电流的阻碍作用-2023-2024学年教科版九年级物理上册

4.3 电阻--导体对电流的阻碍作用 同步练习 一、单选题 1．图甲是常用的一种可调风速的小风扇，图乙为其用于调风速的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与旋钮触片相连。下列有关说法正确的是（    ） A．电位器应该与电风扇中的电动机并联 B．电位器通过改变接入电路的电阻丝的横截面积来改变电阻 C．若将a、c接入电路中，顺时针转动旋钮触片时，风扇风速加快 D．若将b、c接入电路中，顺时针转动旋钮触片时，风扇风速加快 2．如图有一个长方体的金属电阻，材料分布均匀，长宽高分别为a、b、c，且。当有电流按下列方向通过该电阻时（    ） A．沿AB方向通电流时电阻最小 B．沿CD方向通电流时电阻最小 C．沿EF方向通电流时电阻最小 D．沿以上三个方向通电流时电阻相等 3．下列做法中，可以使电阻丝阻值增大的是（　　） A．将电阻丝对折 B．将电阻丝拉长 C．使通过电阻丝的电流减小 D．增加电阻丝两端电压 4．下列电学知识辨析中，正确的是（    ） A．摩擦起电的实质是产生了电子 B．电路中有电压，就一定有电流 C．验电器的金属箔片张开是由于同种电荷相互排斥 D．导体电阻的大小由它两端的电压和通过它的电流决定 5．如图甲所示，小明在透明塑料板下放了一张爱心图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，会留下一颗由木屑组成的爱心（如图乙）。关于这一过程，下列说法正确的是（　　） A．塑料板是导体 B．摩擦过程中摩擦创造了电荷 C．留下“爱心”，说明带电体能吸引轻小物体 D．若塑料板带负电，是因为它失去了电子 6．两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电，用一根带有绝缘柄的L棒把A、B连接起来，如图所示，看到B张角变大，下列说法正确的是（    ） A．电流方向从B到A B．电子方向从A到B C．A的张角变大 D．L不可能是玻璃棒 7．将一根电阻为R的锰铜合金丝接入电路中，要使其接入电路的电阻变小，可行的措施是（　　） A．将合金丝拉长后接入电路 B．将合金丝对折后接入电路 C．增大合金丝两端的电压 D．减小流经合金丝的电流 8．用电安全，在于科学用电！如图是云希同学学习电学知识后在家长指导下维修断开导线的情境。先把导线去皮露出线芯，再把线芯拧到一起，最后用胶带绕接头处缠绕。这些材料中，通常情况下属于导体的是（　　）    A．橡胶皮 B．黑胶带 C．塑料皮 D．铜线芯 9．课上老师给同学们提供如下器材：三根镍铬合金丝a、b、c，其长度关系，横截面积关系；电源、电流表、开关各一个；导线若干。想要探究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系。同学们利用上述器材可以完成的探究课题是（　　） A．仅有① B．仅有② C．①和② D．①、②和③ 10．有 A、B、C 三根完全相同的导线，将 A 导线剪去一半，电阻变为 R1；将 B 导线均匀拉伸到原来长度的两倍，电阻变为 R2；将 C 导线从中间对折，电阻变为 R3。下列大小关系正确的是（     ） A．R2＞R1＞R3 B．R1＞R2＞R3 C．R2＞R3＞R1 D．R3＞R1＞R2 二、填空题 11．如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路，这两段导体的电阻RAB RBC，通过它们的电流IAB IBC（两空均选填“＞”“＜”或“＝”）。 12．滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻。如图所示，当滑片向C端移动时，它的电阻值 。（“变大”、“不变”或“变小”） 13．如图所示是一种自动测定汽车油箱内油面高度的装置。R0为定值电阻，R是滑动变阻器，它的金属滑片连在杠杆的一端。从油量表（用电流表改装）指针所指的刻度就可知道油箱内油面高低，当油面下降时，滑动变阻器连入电路的阻值将 ，电流表的示数将 （以上两空均选填“变大”“变小”或“不变”）。 14．科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根地竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示，这是由于头发丝带有 （选填“同种”或“异种”）电荷而相互 （选填“吸引”或“排斥”）的结果。现有以下物质或物体：①铅笔芯②橡皮③人体④铜⑤塑料尺，属于绝缘体的是 ， 可作输电导线。（均填序号） 15．某小组同学做了如图所示的实验，当闭合开关后，灯能正常发光；把点燃的酒精灯放在电阻R的下面一段时间后，因为金属导体的电阻 的原因，灯的亮度会逐渐发生变化，灯会变得 ． 16．与头发摩