2023-2024学年人教版七年级上册生物期末读图理解题专题训练

2023-2024学年人教版七年级上册生物期末读图理解题专题训练 1．如图为某草原生态系统食物网。根据所学知识回答下列问题。 （1）土壤、水、阳光等构成该生态系统组成成分中的　 　。图中共有　 　条食物链。鹰和蛇的关系是　 　。 （2）若某种自然原因导致该生态系统鼠类大爆发，短时期内狐和鹰数量会随之　 　，而随着上述两种生物数量的变化和绿色植物数量　 　，鼠类的数量也会随着　 　。 （3）外来因素干扰严重时，生态系统会　 　（选填“遭到破坏”或“维持不变”）导致生态危机，说明生态系统的　 　能力是有一定限度的。为保护美丽的地球家园，从我做起，请列举你在日常生活中保护环境的行为 　 　（答两点即可）。 2．辣椒是一种原产于墨西哥的植物，现在全世界均有广泛种植。某生物兴趣小组的同学动手载种了一片辣椒，并结合所学的知识将辣椒的生长过程绘制如下图，请据图回答问题： （1）图中A表示　 　过程，此过程中细胞内变化最明显的结构是[①]　 　。图中B表示细胞分化的过程，此过程会形成不同的　 　。 （2）若丙表示的是根，其在结构层次上属于　 　。根尖的分生区能不断产生新细胞，属于乙中的[Ⅲ]　 　组织；辣椒的茎中运输水分和无机盐的是　 　管。 （3）若丁表示的是辣椒植株，请据图用文字、箭头写出辣椒植物体的结构层次：　 　。 （4）在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时。丙图中的②③为气体，则②是　 　，③是　 　。叶片光合作用的实质是制造有机物，　 　（填“储存”或“释放”）能量。 3．下图中，图一表示植物根尖的结构图，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题： （1）根能不断生长，这是由于[　 　]分生区细胞，进行细胞分裂，使细胞数目增多，同时也与伸长区的细胞生长有关。 （2）图二中的[3]是　 　，它能发育成图三中的[②]　 　。 （3）图二中的结构[5]　 　，可以发育成新的枝条中的芽。 4．下面甲图是洋葱的实物图；乙图是用洋葱内表皮做临时装片的一个步骤；丙图是洋葱根尖的结构及生理过程示意图(其中a、b、c表示区域，箭头表示生理过程)。请据图回答： （1）图甲中被“一层一层一层地剥开”的结构称为洋葱的　 　，该结构属于结构层次中的　 　。 （2）图乙的操作过程是对实验材料进行　 　。进行完此项操作后丁图中细胞的[　 　]　 　颜色变的最深 （3）洋葱中含有“辣”眼睛的物质，这种物质存在于图丁的[　 　]　 　中。与动物细胞相比洋葱鳞片叶表皮细胞不容易变形，这与图丁中[　 　]　 　有关，该结构的作用　 　。 （4）与动物细胞相比丁图细胞特有的结构是　 　（填序号） （5）图丙中箭头表示细胞的　 　过程，通过该过程细胞的形态、结构发生了变化，形成不同的组织。 5．我国是世界上植物种类最丰富的国家之一，植物种类达到 4.3 万种。根据如图所示的几种植物，分析回答下列问题： （1）上述植物中属于孢子植物的是　 　（填标号），能监测空气污染程度的指示植物是　 　（填标号）。 （2）满江红和图中　 　 （填标号）属于同一个植物类群，具有真正的根、茎、叶：图中具有输导组织的植物有　 　（填标号）。 （3）“青苔满阶砌，白鸟故迟留”此诗句描述的是图中 　 　（填标号）所代表的植物类群。 （4） “西湖春色归，春水绿如染”描写的生物属于　 　植物类群。（填文字） （5）丁（油松）与戊（玉米）的共同特点是都能产生种子，但丁的种子是裸露的，没有　 　包被，因此称为裸子植物。 6．如图是桃花和桃果实结构剖面图。请据图回答下列问题：（[____]中填写序号，填写名称） （1）从生物体结构层次看，桃花属于　 　（选填“组织”或“器官”）。 （2）图甲中结构[　 　]和[　 　]组成花的雄蕊。 （3）图丙中植物吸收的水分绝大部分通过A　 　作用散失到大气中。 （4）“带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远”，爱护花草树木，是我们每个人的责任和义务，你能想出一个更精彩的提示语吗？　 　。 7．下图为菜