内容正文:
2023—2024学年第一学期期末调研试卷 八年级语文 注意事项: 1.本试卷共6页,四个大题,满分 100分,考试时间 120 分钟。 2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 【活动享语文之趣】 一、积累与运用(共24 分) 八年级同学开展“畅游语文课本,品味文化魅力”的语文学习活动,邀请你参加。 人物探访组 1.小语学习语文课本时写出以下笔记,请你帮他补充空缺,填写拼音对应的汉字,或给加点字注音。(4分) 冷遇见暖,有了风雨;春遇见冬,有了岁月;天遇见地,有了永恒;人遇见人呢? 鲁迅遇见藤野先生,得到了他无私的教hu ( );朱德遇见不辍( )劳作的母亲,从此有了与困难做斗争的信心;茨威格遇见列夫 托尔斯泰,透过他粗劣的长相看到犀利目光下伟大的心灵……人遇见人,总会有许多美好不q ( )而至,感恩生命中美好的遇见和温暖的馈( )赠,感恩为我们生命留下痕迹的每一个人。 ①教hu ( ) ②不辍( )劳作 ③不 q ( )而至 ④馈( )赠 2.小语和小文根据所学课文编写《上下五千年》的课本剧,你能回忆相关文学常识将剧本中人物的姓名填写正确吗? (4分) (音乐起,演员上) 第 幕:(西汉) 支笔, 盏灯, ① 埋头著书,写下:“嗟乎,此真将军矣!”(《史记》) 第二幕:(唐代)春天草木茂盛, ② 却眉头紧锁,忧愁无限——战火纷飞,家书难寄! (《春望》) 第三幕:(北宋) ③ 正要入睡,只见月光闯进门户,那么皎洁,让人欣喜不已……(《记承天寺夜游》) 第四幕:(抗战时期)莲花池旁的小酒店里, ④ 要了一碟猪头肉,半市斤酒,品味着昆明的雨。(《昆明的雨》) 上下五千年,中国人以文记史,以文传情,以语言文字为根,血脉相承…… (谢幕) 诗词诵读组 3.为了准备诗词大赛的“飞花令”环节,小豫按意象梳理下列古诗文名句,请你帮他将表格补充完整。(8分) 意象分类 古诗 植物 芳草 “晴川历历汉阳树,_①_。”(《黄鹤楼》崔颢) 菊花 “_②_,悠然见南山。”(《饮酒(其五)》陶渊明) 落花 “_③_,_④_”(《浣溪沙》晏殊) 动物 燕子 “几处早莺争暖树,_⑤_。”(《钱塘湖春行》白居易) 水鸟 “争渡,争渡,_⑥_。”(《如梦令》李清照) 猿 故渔者歌曰:“_⑦_,_⑧_”。(《三峡》郦道元) 综合实践组 同学们将语文学习与社会实践相结合,准备访问某昆虫研究所的工作人员并参观该所举办的昆虫展览,请你一同参与。 4.采访昆虫研究员前,大家围绕《红星照耀中国》的选段讨论采访技巧。你听了两位同学的发言后,也结合选文内容归纳采访报道方法,请记录在横线上。(4分) 我到后不久,就见到了毛泽东,他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会。我第二次看见他是傍晚的时候,毛泽东光着头在街上走,一边和两个年轻的农民谈着话,一边认真地在做着手势。我起先认不出是他,后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级,可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。 小新:采访报道人物时,应该抓住外貌、动作描写,尽量客观陈述。 小闻:采访人物应该细致观察,报道人物时可以将客观陈述与主观评论相结合。 我: 。 5.参观昆虫标本展览后,你最想向同伴推荐哪种昆虫? 请结合《昆虫记》的阅读经验,解说这种昆虫的习性或特点,写出你推荐的理由。(4分) 参考选项: 蝉、蟋蟀、萤火虫…… 【阅读品语文之味】 二、阅读与鉴赏(共22分) (一)记叙文阅读(共12分) 蛇蝎