期末复习:溶液专题练习-2023-2024学年浙教版八年级上册科学

2024-01-18
| 13页
| 286人阅读
| 17人下载

内容正文:

期末复习:溶液专题练习 1 、选择题 吃火锅时,我们虽然没往锅内继续放盐,但汤越吃越咸,这是因为(  ) A.汤的上部淡下部咸 B.汤内盐的质量分数随着水份的蒸发而增大 C.汤内锅底的盐没溶解 D.其它原因 下列说法的正正确的是(  ) A.泥水是一种溶液,其中泥是溶质,水是溶剂 B.均一、稳定、透明的液体一定是溶液 C.碘酒中,碘是溶质,酒精是溶剂 D.碘酒中,酒精是溶质,碘是溶剂 将相同质量的甲、乙两种不同溶质的溶液同时蒸发掉10g水,并冷却到T℃时,分别析出2g甲和3g乙物质(均不带结晶水),则下列说法正确的是(  ) A.T℃时,甲、乙两种物质的溶解度可能相同 B.T℃时,甲物质的溶解度一定大于乙 C.T℃时,甲物质的溶解度一定小于乙 D.将析出晶体后的甲、乙两种饱和溶液混合后(甲、乙不反应),溶液仍饱和 科学研究中常用图像来表示两个量(x,y)之间的关系,以使研究的问题变得直观明了。下列两个量之间的关系不符合如图所示的是(  ) A.一定浓度溶液中,溶质质量与溶液质量的关系 B.固体的溶解度与温度的关系 C.物体受到的浮力与排开液体质量的关系 D.物体受到的浮力与其排开液体体积的关系 硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况下列说法正确的是(  ) A.操作Ⅰ一定是降温 B.操作Ⅰ一定是加溶质 C.①与③的溶质质量可能相等 D.②与③的溶质质量分数不同 如图是甲、乙两物质的溶解度曲线,下列说法错误的是 (  ) A.t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等 B.将t1℃的甲、乙两物质的饱和溶液升温到t2℃时,两溶液仍然都是饱和溶液 C.当温度小于t1℃时,甲的溶解度小于乙的溶解度 D.将t2℃的甲、乙两物质的饱和溶液升温到t3℃时,两溶液的溶质质量分数都减小 依据下列20℃时的实验数据,下列说法不正确的是(  ) 实验 ① ② ③ ④ 水的质量/g 50 50 50 50 加入NaCl的质量/g 15 20 25 30 未溶解NaCl的质量/g 0 2 7 12 A.20℃时,68g NaCl饱和溶液中含有18gNaCl B.不饱和溶液变成饱和溶液可采用加溶质的方法 C.实验②所得溶液中溶质与溶剂的质量比为2:5 D.实验②③④所得溶液的溶质质量分数相等 在一定温度下,向一定量的接近饱和的氯化钠溶液中不断加入氯化钠固体,并不断搅拌。在此过程溶液中溶质的质量分数(b)与加入氯化钠质量(a)的变化关系如图所示,其中正确的是(  ) A.B.C.D. 小明从冰箱冷藏室(温度为4℃)取出一杯4℃的澄清石灰水(溶质是氢氧化钙),盖上杯盖,在室温(温度为20℃)下放置一段时间后,发现杯底有少量晶体析出。下列说法错误的是(  ) A.室温时该石灰水溶液一定是饱和溶液 B.4℃时该石灰水溶液可能是不饱和溶液 C.氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大 D.该石灰水4℃时溶液中溶质的质量分数大于室温时溶液中溶质的质量分数 恒温蒸发一定质量的氯化钠不饱和溶液的过程中(蒸发皿中始终有溶液),下列量随时间变化的大致图像正确的是(  ) A.B.C.D. 2 、填空题 给下列混合物归类:①食盐水;②钡餐;③牛奶;④血液;⑤肥皂水;⑥泥水;⑦色拉油溶于汽油;⑧冰水混合物。属于溶液的是   ,属于乳浊液的是   。 如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.回答下列问题: (1)P点的意义是   。 (2)t2℃时,向30g甲物质中加入50g水,充分溶解后,所得溶液质量为    ,将其升高到t3℃时,所得溶液中溶质和溶液质量比为    。 (3)t4℃时,把等质量的甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液,所得溶液质量由大到小的顺序为    。 A.B是不含结晶水的两种固体物质,溶解度表格如下,请回答下列问题 温度(℃) 0 t1 t2 A物质溶解度(克) 10 15 20 B物质溶解度(克) 20 15 11 (1)温度为   (填“t1℃”或“t2℃”)时,A.B溶解度相等。 (2)t2℃时,A的饱和溶液中溶质A的质量分数为   (精确至 0.1%)。 (3)t2℃时,A和B的饱和溶液降温至t1℃。其中有晶体析出的是   。 3 、实验题 下图是某同学配制50克质量分数为15%的蔗糖溶液的操作过程示意图。试回答下列问题。 (1)配制溶液的操作步骤有 :①溶解 ;②称量

资源预览图

期末复习:溶液专题练习-2023-2024学年浙教版八年级上册科学
1
期末复习:溶液专题练习-2023-2024学年浙教版八年级上册科学
2
期末复习:溶液专题练习-2023-2024学年浙教版八年级上册科学
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。