高效作业(三) 化学反应速率-【优化探究】2023-2024学年高二化学寒假高效作业(人教版2019)

2024-01-18
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版选择性必修1 化学反应原理
年级 高二
章节 第一节 化学反应速率
类型 作业
知识点 化学反应的速率的定义、计算
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.45 MB
发布时间 2024-01-18
更新时间 2024-01-18
作者 山东金太阳教育集团有限公司
品牌系列 优化探究·寒假作业
审核时间 2024-01-18
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来源 学科网

内容正文:

高效作业(三) 化学反应速率 一、化学反应速率 1.概念及表示方法 化 学 反 应 速 率 — → 概念 — 衡量化学反应进行快慢程 度的物理量 → 表示 方法 — 用单位时间内反应物浓度 的减小或生成物浓度的增 大来表示,即v=ΔcΔt → 常用 单位 — mol􀅰L-1􀅰s-1或 mol􀅰 L-1􀅰min-1等 2.特点 (1)化学反应速率是指一段时间内的平均速 率,而不是瞬时速率. (2)在一定温度下,固体和纯液体物质物质 的量浓度为常数,因此在表示化学反应速率 时,不代入固体或纯液体物质的浓度. (3)同一个化学反应在相同的条件下,在同 一段时间内,用不同物质表示反应速率时, 数值可能相同也可能不同,但表示的意义都 相同,即反应的快慢程度是一样的. (4)在同一反应中用不同的物质来表示反应 速率时,其数值之比等于化学方程式中各物 质的化学计量数之比. 如化学反应:mA(g)+nB(g)􀜩􀜨􀜑 pC(g)+ qD(g), 则v(A)∶v(B)∶v(C)∶v(D)=m∶n∶ p∶q. 二、化学反应速率的影响因素 1.内因:反应物的组成、结构和性质等因素. 2.外因 (1)浓度:其他条件不变时,增大反应物浓 度,化学反应速率加快;减小反应物浓度,化 学反应速率减慢. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰9􀅰 (2)温度:其他条件不变时,升高温度,可以 加快化学反应速率. (3)压强:对于气体反应,当其他条件不变 时,增大压强可以加快化学反应速率. 对于有气体参加的反应体系,压强改变时有 以下几种情况: A.恒温时:V 缩小 引起 →c增大 引起 →v加快 B.恒容时:充入反应物 引起 →c 增大 引起 →v 加快 C.恒温恒容时,充入惰性气体 →总压增大 但分压不变 →c(反应中各物质)不变 →v不变 D.恒温恒压时:充入惰性气体 引起 →V 增大, p总 不变(分压变小) →c(反应中各物 质)减小 引起 →v减慢 (4)催化剂:对于某些化学反应,使用正催化 剂能显著加快化学反应速率.若无特殊说 明,一般催化剂指正催化剂. (5)其他因素:固体的表面积、光照、超声波、 放射线、电磁波等因素也能影响化学反应 速率. 3.从“有效碰撞”理论理解外因对反应速率的 影响 1.在1L的密闭容器中,发生化学反应:4A(s) +3B(g)􀜩􀜨􀜑 2C(g)+D(g),经2min后B的 浓度减小0.6mol􀅰L-1.对该反应速率的 表示正确的是 (  ) A.用 A 表示的反应速率是0.4mol􀅰L-1 􀅰min-1 B.用B、C、D分别表示的反应速率,其比值 是3∶2∶1 C.2min末的反应速率用B表示是0.3mol 􀅰L-1􀅰min-1 D.在这2min内用B表示的速率的值逐渐 减小,用C表示的速率的值逐渐增大 2.在有气体参加的反应中,能使反应物中活 化分子数和活化分子百分数都增大的方 法是 (  ) ①增大反应物浓度 ②增大压强 ③升高 温度 ④加入催化剂 A.①②③      B.②③④ C.①③④ D.③④ 3.在2A(g)+B(g)􀜩􀜨􀜑 3C(g)+5D(g)反应 中,表示该反应速率最快的是 (  ) A.v(A)=0.5mol􀅰L-1􀅰s-1 B.v(B)=0.3mol􀅰L-1􀅰s-1 C.v(C)=0.6mol􀅰L-1􀅰s-1 D.v(D)=1mol􀅰L-1􀅰s-1 4.活性炭可处理大气污染物 NO,反应原理为 C(s)+2NO(g)􀜩􀜨􀜑 N2(g)+CO2(g).若该 反应在密闭容器中进行,下列有关该反应的 说法错误的是 (  ) A.增大压强(减小容器体积)能加快反应 速率 B.升高温度能加快反应速率 C.加入少量活性炭,正反应速率增大 D.相同时间内,v(N2)=v(CO2) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋

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