内容正文:
第七课 亲情之爱
家
的
意
味
1.道德修养:知道孝亲敬长是中华民族的传统美德,要养成孝亲敬长的品德;
2.健全人格:提高对家、对亲情的感悟与理解的认知能力,归纳孝敬父母的做法,提高孝亲敬长的行为能力;
3.责任意识:体会家人的付出与亲情的温暖,承担对家庭的责任,践行社会主义核心价值观。
核心素养目标:
教学重点:继承、发扬孝亲敬长的传统美德。
教学难点:为什么要孝亲敬长。
感悟人生
自主感知
认真阅读课本71-75页内容,思考:
1、家庭的含义是什么?
2、家的重要性是什么?
3、为什么要孝亲敬长?如何孝亲敬长?(重难点)
要求:
1. 大字精读,小字通读;
2. 围绕目标思考题找出答案;
3. 圈注关键字词,并在疑难问题上做标记。
6分钟
01
生命的居所
宿舍就是我的“家”
对作为自己居住的小区的我们来说,
学校是我们的“家”
小区是我们的“家”
对作为中华人民共和国公民的我们来说,
对我来说,
对川附西的我们来说,
中国就是我们的“家”
什么是家?
5
1.家的含义(P71)
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
你的降临,是上帝赐予你家最大的幸福,也是上帝赐予你父母最好的礼物。
拓展延伸:说说他们是由什么关系组成的家庭?
婚姻关系
血缘关系
再婚关系
收养关系
探究二 家的作用
思考:家庭作为社会的细胞,承担着多种功能。分享你对家庭功能的认识。
经济功能
生育功能
赡养、扶养和抚养功能
情感交流功能
教育功能
休息娱乐功能
家的作用:家是我们身心的寄居之所。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
通过分析家庭的功能,我们得出结论:
思考:1.为什么富豪说房子不是家?为什么中年男子找到了女儿就有了家?
2.说一说:家对于我们的重要性?
②家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子,家里有亲人,家中有亲情。
有一位醉汉躺在街头,警察把他扶起来,一看是当地的一位富翁。当警察说服他回家时,富翁说:“家?我没有家。”警察指着富翁的别墅说:“那不是你的家吗?”富翁说。“那是我的房子。”
小明的爸爸、妈妈进城务工,他和妹妹跟着奶奶生活。去年春节返乡过年,爸爸、妈妈决定不走了,一是为了更好地陪伴孩子,二是政府出台了很多乡村振兴政策,让他们感受到家乡的发展需要每个人的努力,他们要在家乡创业。小明和妹妹知道后高兴地蹦了起来,激动地说:“太好了,这才是真正的家。”
7.1-1生命的居所
①家是我们身心的寄居之所,我们的成长离不开家庭的哺育和支持。
②家是我们心灵的港湾。家里有亲人,家中有亲情。
4.家的意义?
Kindergarten parents meeting PPT template
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2.中国人的“家”
说说你的家庭文化
家规
家训
家风
探究三 3.为什么要孝亲敬长
思考:中国人的家中,最重要的是什么?
孝
“孝”文化
《论语·学而》:
“孝弟也者,其为仁之本与!”
讨论:你知道我国有哪些与“孝”有关的故事?
探究三 3.为什么要孝亲敬长
黄香,东汉江夏人,9岁丧母,事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席;寒冬时用身体为父亲温暖被褥。少年时即博通经典,文采飞扬,京师广泛流传“天下无双,江夏黄童”。
扇枕温衾(香九龄,能温席)
“孝”文化
探究三 3.为什么要孝亲敬长
晋朝敦厚孝顺的孩子王祥,数九寒天继母生病,只有河鲜鲤鱼汤才能治愈。王祥听闻破冰可以求鱼,便去河边尝试。他脱掉衣衫,用温暖的胸膛暖化厚厚的冰层,鲤鱼破冰而出。
卧冰求鲤
“孝”文化
探究三 3.为什么要孝亲敬长
3.为什么要孝亲敬长?(孝亲敬长重要性)
3.1在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
“孝”义务
《宪法》第49条,成年子女有赡养扶助父母的义务。
《民法典第五编· 婚姻家庭》,子女对父母有赡养扶助的义务。子女不履行赡养义务时,无劳动能力或生活困难的父母,有要求子女付给赡养费的权利。
《老年人权益保障法》第11条,赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。
探究三 3.为什么要孝亲敬长
思考:法律中规定的“孝”义务说明了什么?
孝敬父母是子女的法定义务
3.为什么要孝亲敬长?(孝亲敬长重要性)
3.1孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。
记笔记啦!
3.为什么要孝亲敬长?(孝亲敬长重要性)
3.1在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
3.1孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。
孝心小测试
爸爸的生日__________
妈妈的生日__________
爸妈最喜欢吃的食物______
爸妈的鞋码__