2024年中考物理专题复习 声音与环境

2024年中考物理专题复习 声音与环境 一、选择题 1.通常情况下，声音在下列四种物质中传播时，速度最大的是（　　） A．水 B．空气 C．真空 D．钢管 2. 手机上的微信可以使用“声音锁登录”，只要机主本人按住说话的按钮，读出屏幕上的那串数字，就可以登录，而其他人操作却不能登录 . 这主要是依据声音的 A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率 3．“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，五音实际上是指声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．速度 4.下列关于声现象说法正确的是（　　） A. 声音是由物体振动产生的 B. 控制噪声只有消声一个环节 C. 响度由振动的频率决定 D. 正常人耳能听到10Hz的声音 5.如图所示的做法中，能在传播过程中有效地减弱噪声的是（　　） A．高架路旁的隔声板 B．工人戴防噪声耳罩 C．安装噪声监测装置 D．学校附近禁止鸣笛 6.如图所示为我国古代的一种打击乐器——磬。早在公元前5世纪，《考工记·磬氏》中就有“已上则磨其旁，已下则磨其端”的制磬技术的记述，这里的“上”、“下”指的是声音的高低。利用这种技术改变的是磬发出声音的（　　） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 速度 7.北宋沈括在他的著作《梦溪笔谈》中提到：行军宿营，士兵枕着皮制的箭筒睡在地上，可尽早听到来袭敌人的马蹄声。这样做能尽早听到马蹄声的主要原因是（　　） A. 声音在土地中传播的速度比在空气中快 B. 使马蹄声的音调变高了 C. 改变了马蹄声的音色 D. 提高了士兵的听力 8.编钟是我国瑰宝，如图，敲M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低，则（　　） A. 编钟发出的声音频率只与其质量有关 B. 敲P处发出的声音频率高于敲N处的 C. 敲P处时，钟的振幅一定比敲M处时大 D. 敲N处时，发出的声音响度一定比敲M处时大 9.某中学处于商业繁华地段，门口正对交通主干道，有时噪声会随风飘入教室，影响上课。老师让同学们讨论减弱噪声的方法，下面四位同学的方法最简易可行的是 A. 小红认为同学们可以戴上耳塞，在人耳接收处减弱噪声 B. 小强认为上课时可以关闭门窗，在传播过程中减弱噪声 C. 小伟认为可在商业街上设立分贝仪，在声源处减弱噪声 D. 小睿认为可禁止汽车通过学校门口，在声源处减弱噪声 10.下列关于声波的应用说法不正确的是（　　） A. 医生通过听诊器给病人诊病的原理是减少声音的分散，增大响度 B. 倒车雷达的原理就是采用蝙蝠的“回声定位”的方法 C. 通过灵敏的声学仪器接收到的次声波可以判断地震的方位和强度 D. 城市里安装噪声监测装置，是通过音色来反映噪声大小的 11.如图所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮槌敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明（　　） A．声音能够传递能量 B．声音传播不需要介质 C．声音传播不需要时间 D．物体不振动也可产生声音 12.“听音棒”是用来检测机械故障的理想工具。如图所示，工人需要将听音棒的“检测端”紧贴在机械表面，耳朵靠近“听声端”，就可以判断是否有故障了。下列有关声音的说法正确的是（　　） A．“听音棒”中的声音不是由物体振动产生的 B．声音在“听音棒”中的传播速度一般比在气体中要快 C．“听声端”通过减少声音的分散程度提高了声音的音调 D．利用“听音棒”判定机械故障说明声音可以传递能量 13.图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成。将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．哨音在真空中也能传播 B．哨音是由筒内空气振动产生的 C．换用更大的力吹气改变了哨音的音调 D．吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度 14.在复习声现象时，同学们举出了一些实例： ①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内空气的过程中，铃声逐渐减小 ②正在发声的音叉插入水里，看到水花四溅 ③用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失 ④吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同的声音 其中能说明声音产生原因的是 A.① B.②③ C.③④ D.①②④ 15.下列有关声现象的说法正确的是（　　） A. 如图甲所示，在汽车排气管上安装消音器，是为了在传播过程中减弱噪声 B. 如图乙所示，a、b两个音叉的波形图不同，但音调相同 C. 如图丙所示，噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生 D. 如图丁所示，渔民通过声呐捕鱼，利用了声音可以传递信息的特性 二、填空题 16.声音对我们来说再熟悉不过了：鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬。我们之所以能分