内容正文:
青华中学高三《法律与生活》一轮复习“三学”课堂导学单 高三政治组
第二课依法有效保护财产权
核心考点二 尊重知识产权
【学习目标】
知识目标
引述知识产权的有关法规及其具体表现,解析生活中维护权利的典型案例。
素养目标
法治意识:树立法治意识,尊法守法学法用法,依法保护自己的合法权利;
科学精神:正确认识民事权利,承担民事责任。
活动一:【自主活学】
1.著作权
含义
权利人针对_____________________________________(民事法律关系的客体是作品)
权利内容
著作人身权
_______、_______、_______、_______________
著作财产权
复制权、发行权、改编权、翻译权、表演权、信息网络传播权等
保护期限
自然人
作者有生之年加去世后50年
法人或非法人组织
作品发表后50年(财产权)作品创作完成后50年(发表权)
保护期届满,该作品就进入公共领域,任何人都可以免费使用。但作者的署名权、修改权和保护作品完整权仍受法律保护
提醒 并不是著作权中的各项权利都有保护期限,著作权中的署名权、修改权和保护作品完整权没有保护期限。
2.专利权
含义
权利人就___________________________________________(民事法律关系的客体是发明创造)
意义
专利权的取得
发明人或者设计人完成发明创造后→向国家知识产权局申请专利→审查通过→颁发专利证书,授予专利权→他人未经专利权人同意,不得实施专利权人享有专利的发明创造(专利权的取得需要办理手续)
专利的种类
发明(针对技术创新)、实用新型(针对技术创新)、外观设计(仅涉及产品设计的美观效果)
保护
期限
发明专利,自申请之日起20年;实用新型专利,自申请之日起10年;外观设计专利,自申请之日起15年
3.商标权
含义
意义
保护注册商标专用权,促使生产者、经营者保证商品和服务的质量,维护商标信誉,以保障___________、__________、___________的利益,促进社会主义市场经济的发展
注册的
条件
①注册商标必须具备显著性:任何能够将自然人、法人或者其他组织的商品与他人的商品区别开的标志,包括文字、图形、字母、数字、三维标志、颜色组合和声音等,以及上述要素的组合,均可以作为商标申请注册
②不能作为商标使用的标志:与我国的国家名称、国旗、国徽、国歌、军旗、军徽、军歌、勋章等相同或者近似的标志(可简记为象征国家、军队的标志),有害于社会主义道德风尚或者有其他不良影响的标志,不得作为商标;县级以上行政区划的地名或者公众知晓的外国地名,一般也不得作为商标
内容
商标注册人享有注册商标专用权。未经权利人许可,他人在同一种商品上使用与注册商标相同的商标的,构成侵权;在同一种商品上使用与注册商标近似的商标,或者在类似商品上使用与注册商标相同或近似的商标,容易导致混淆的,也构成侵权
保护期限
注册商标的有效期为10年,注册人可以申请续展。续展注册的有效期也是10年,续展次数不受限制
提醒 商标未经注册也可以使用,但是,获得注册的商标才可以依法享有注册商标专用权。注册商标:“注册商标”字样或“®”;未注册的商标:“TM”; 著作权:“©”。
活动二:【合作研学】
请评析:有同学认为:保护专利,会影响到创新成果的推过,不利于创新发展。运用尊重知识产权的相关知识评价这一观点。
活动三:【易错易混】
1.甲发现乙生产的商品的商标上使用了自己创作的美术图案,却未征得自己同意,乙侵犯了甲的商标权。
纠正:_____________________________________________________________
2.张三取得某项发明专利后,李四独立开发出同样技术,李四可以使用该技术生产产品。
纠正:_____________________________________________________________
3.专利有三种:发明、实用新型和外观设计,保护期都是20年。
纠正:_____________________________________________________________
4.商标只有注册才可以使用。
纠正:_____________________________________________________________
活动四:【课堂精练】
1、(2021·浙江6月选考)王某开发了一款计算机软件,在网上销售,允许用户免费试用十天,十天后需付费获取激活码方可继续使用。李某破译了激活码,以500元永久使用的条件在网购平台上销售该软件。下列说法中错误的是( )
A.王某可将该