第一课 在生活中学民法用民法 学案-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修二法律与生活

第一课 在生活中学民法用民法 【学习目标】 知识目标 了解我国民法的基本原则，识别我国公民的民事权利和民事义务。 素养目标 法治意识：树立法治意识，尊法学法守法用法，依法保护自己的合法权利。科学精神：正确认识民事权利，承担民事责任。 活动一：【自主活学】 第一框 认真对待民事权利与义务 1．民法内涵 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。 2．民事法律关系 (1)民事法律关系就是由民法调整的人身关系和财产关系。 (2)民事法律关系的构成要素：主体、客体和内容。 要素 含义 具体内容 参与民事法律关系，依法享有民事权利、承担民事义务 自然人、法人和非法人组织 民事权利和义务所指向的对象，它因具体的民事法律关系而有所不同 物、行为、智力成果、商业标记、人身利益等 民事主体享有的权利和承担的义务 权利和义务既是相互对立的，也是相互联系的，二者通常是对等的 归纳提升　自然人的民事行为能力类型 (1)完全民事行为能力人：成年人(18周岁以上的自然人)和16周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人。 (2)限制民事行为能力人：8周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的成年人。 (3)无民事行为能力人：不满8周岁的未成年人、不能辨认自己行为的8周岁以上的未成年人以及不能辨认自己行为的成年人。 提醒1 误认为自然人自出生时起就具有民事行为能力，与年龄等因素无关。自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力。自然人的民事行为能力，则因年龄、智力状态而有所不同。法人和非法人组织自合法成立时起到终止时止，具有民事权利能力和民事行为能力。 3．全面依法治国必须坚持 与 相结合 (1)结合：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，做到法治和德治相辅相成、相互促进。 (2)道德滋养法治：我国民法不仅体现法治理念，而且注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范，大力弘扬传统美德和社会公德，强化规则意识，倡导契约精神，维护公序良俗。 (3)法治体现道德理念：民法强调独立人格、平等地位，追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序，凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的主要内容。 4．民法的基本原则 民事主体在民事活动中的法律地位一律平等 民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系 民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺 民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗 民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境 提醒2 公序良俗是“公共秩序”与“善良习俗”的简称。公共秩序是指与社会公共利益有关的社会秩序，善良习俗是指社会公认的道德准则和习俗。公序良俗原则是对自愿原则的限制。虽然民法允许民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系，但是，任何自由都不是不受限制的，当事人自愿实施的行为不得违背公序良俗。 提醒3 混淆公平原则和平等原则。平等原则强调民事主体在民事活动中的法律地位一律平等，公平原则强调民事主体从事民事活动，应当合理确定各方的权利和义务。 第二框 积极维护人身权利 1．人身权的类别：依据民法典，自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等人格权以及因婚姻家庭关系等产生的身份权，法人和非法人组织享有名称权、名誉权和荣誉权。 2．人身权的重要性：① 优先保护民事主体的人身自由和人格尊严。 是自然人真正成为独立的民事主体的前提， 是人之为人所必需的人身利益。② 是一个人最基础的权利。生命是自然人最高的人身利益，身体是承载生命健康的物质载体，自然人的身心健康既关系到个人的生活质量，也关系到社会的发展 (1)生命权、身体权、健康权 地位 内容 常见侵权行为 是一个人最基础的权利 自然人最高的人身利益 非法剥夺他人生命 承载生命健康的物质载体 侵害自然人身体组织的完整性。侵害假肢、义眼、心脏起搏器等，也认定为侵害身体权 自然人的身心健康既关系到个人的生活质量，也关系到社会的发展 侵