太阳系模型制作2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修一

2023 太阳系八大行星模型 地理社团课 研究意义 01 准备工作 02 制作流程 03 案例展示 04 目 录 研究意义 ONE 01 02 03 04 增加对太阳系的兴趣。 认识八大行星，以及其排列顺序。明确八大行星之间的大小比例，颜色、形态差异等。 了解行星沿着轨道围绕太阳运行以及相互之间运行轨道的距离差异，理解八大行星运行的共面性。 培养宇宙观及科学探索精神。 4 准备工作 TWO 制作底板（A4纸，卡纸，硬纸板等） 彩色粘土（红黄蓝白黑即可） 丙烯颜料或其他彩笔 制作流程 点击输入您的内容，或者通过复制您的文本后，再此框中选择粘贴。 THREE 平均半径（千米） 距日距离（万千米） 卫星数量（颗） 太阳 6.955×10⁵ 千米 水星 2440 5800（0.387天文单位） 无 金星 6052 10820（0.723天文单位） 无 地球 6378 14960（1.000天文单位） 1 火星 3398 22794（1.524天文单位） 2 木星 71492 77833（5.205天文单位） 79 土星 60268 142940（9.576天文单位） 83 天王星 25559 287099（19.18天文单位） 29 海王星 24718 450400（30.13天文单位） 14 01 02 03 06 05 04 拿一些橙色或黄色粘土制作太阳，并摆在画框一角。 用粘土捏出太阳 拿出一个画纸，用黑色粘土铺满 用黑色粘土铺底 用彩色粘土分别搓出八大行星，注意颜色搭配和大小,搓好放在一旁晾干 用粘土做彩色星球 把提前晾干的八大行星按照正确的位置排列在未干的画框上 八大行星排位 用白色丙烯笔或白色粘土画出八大行星的公转轨道 画出轨道 美化背景，添加诸如星星、人造卫星等 丰富画面并晾干 案例展示 FOUR 11 12 13 $$