湖北省武汉市硚口区2023-2024学年八年级上学期期末考试语文试卷

2023~2024学年度第一学期期末质量检测 八年级语文试卷 I阅读(共55分) 一、阅读下面的实用类文本,完成1~3题。(10分) 苏州沧浪享 ①人们一提起苏州国林,总感到它封闭在高墙之内,窈然深镇,开畅不足。当然这是受历史条 件所限,产生了一定的局限性。但古代的匠师们,能在这个小天地中创造别具风格的宅园,间隔了 城市与山林的空间:如将因墙拆去,则面貌顿异,一无足取了,苏州尚有一座沧浪亭,也是大家所热 悉的名园。这座院子的外貌,非属封闭式。因葑溪之水,自南园潆洄曲折,过“结草庵”涟漪一碧,与 园周匝,从钓鱼台至藕花水榭一带,古台芳榭,高树长廊,未入因而隔水迎人,游者已为之神驰遐想 了. ②沧浪亭是个面水园林,可是因内则以山为主,山水我然分隔。“水今人远,石令人幽”,游者度 平桥入门,则山严林肃,矍然岑寂,转眼之间,感觉为之一变。园周以复席,廊间以花墙,两面可行。 国外景色,自漏窗中投入,最逗游人,园内国外,似隔非隔,山崖水际,欲断还连。此沧浪亭构思之 者眼处。若无一水萦带,则因中一丘一空,平淡原无足观,不能与他园争胜。因外一笔,妙手得之, 对比之运用,“不着一字,尽得风流”。 ③国林苍古,在于树老石抽,唯此园最为突出。而堂轩无藻传,石径针廊皆出于丛竹、蕉荫之 间,高洁无一点金粉气。明道堂阁放四合,是为主斤。其北峰峦若屏,耸然出乔木中者,即所谓沧浪 亭。游者可凭临全园,山旁曲廊随坡,可拼可憩。其西轩窗三五,自成院落,地穴门洞,造型多样,而 漏窗一端,品类为中国诸园冠。 ⑨看山楼居园之西南偶,筑于羽曲之上,近俯南国,平畴村舍(今已皆易建筑),远眺楞伽七子诸 峰,隐现槛前。园前环水,园外借山,此回皆得之。 ⑤回多乔木修竹,万竿摇空,滴翠匀碧,沁人心脾。小国兰香,时盈客袖,粉培竹影,天然画本, 宜静观,宜雅游,宜作画。从宋代苏子美、欧阳修,梅圣俞,直到近代名画家吴昌硕,名篇成快,美不 胜收,尤以沧浪亭最早主人苏子美的绝句“夜雨连明春水生,矫云浓暖弄阴睛。帘虚日薄花什静,时 有乳捣相对鸣”,最能写出其中静趣。 ⑥沧浪亭是现存苏州最古的园林,五代钱氏时为广俊王元华池馆,或云其近成吴军节度使孙承 佑所作。宋庆历间苏舜卿(子美)买地作亭,名日“沧浪",后为章中公家所有。建炎间毁,复归韩世 忠。自元追明为僧舍。明嘉请间筑妙隐庵、韩新王祠。释文瑛复子美之业于荒残不治之余。清康 熙间朱牵抚吴重修,增建苏公祠以及五百名贤祠(今明道堂西),又构亭。道光七年(公元1827年) 一1 重修,同治十二年(公元1873年)再重建,逆成今状。门首刻有图,为最有价值的图文史料。沧浪亭 在性质上与他园有别,即长期2023～2024 学年度第一学期期末质量检测 八年级语文试卷 一、（10 分） 1.B（由第 2 段可知，是沧浪亭在水的萦带下显得风景优美，而非水本身有精彩风景） （3 分） 2.B（作者引用的目的不包括展现自己的文采）（3 分） 3.沧浪亭非封闭式的外貌，是根据流经园林的葑溪之水设计的，与其他封闭的苏州园林 不相同。 （共 4 分。分别说出“因地制宜”和“自出心裁”的具体表现，则各得 2 分。） 【说明】“因地制宜”指根据具体情况来设计园林，答案中要说明具体的情况是什么， 如“葑溪流经园林”；“自出心裁”指设计上的与众不同，答案中要强调设计的独特性，或 将其与其他事物对比。不一定要举答案中的例子，其他例子言之成理亦可得分。但如果不 是文中出现的关于沧浪亭的内容，则不得分。 二、（20 分） 4.朋友读书认真精致，我读书快速粗略。 （共 4 分。两个分句各一点，每点 2 分。核心语意一致即可得分。表述过于下位，甚至 整句照抄原文不得分。） 【说明】（1）朋友读书的特点，下位语句是第 1 段开头。此外 1、2 段中还有几处上位 概括，如“一丝不苟”“精致”；只要能够合理概括下位，如“精细”“粗糙”，或准确 找到对应的上位词，都可以给这一点的分。但“完美主义”“靠谱”不能作为读书特点的 上位概括。（2）我读书的特点，在文中基本是下位表述，但不难概括。一个是快，一个是 粗。这两处在本点中各占一分。 【说明】这题考查的不仅是对这句形象表述的直白翻译，也是第 3 段内容的理解和概括。 句子可拆为“那味道/吃过了/总是会/留下些微的记忆”。“那味道”指书，“吃过了”指 读过了，“留下些微的记忆”指留下一点印象，即“书读过了总会留下一点印象”。但为 什么这个答案要扣 1分呢？因为本段讲的是博阅的意义，这句话是对本段的总结。根据前文 “读过一些书虽比不上行万里路的见识，但对一个人的思想和行为还是会有一定的提点”来 看，博阅的意义不仅是留下印象，还可以在关键时刻起到作用，如提点自己、传递信息等。 因此，答案中要有“发挥作用”这类语意，才是对这句话内涵的准确解读，才能得到