3.1DNA是主要的遗传物质课件-2022-2023学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

第3章 基因的本质 1 第1节 DNA是主要的 遗传物质 任务1：探讨遗传物质应该具备哪些条件 结构稳定 储存大量遗传信息 精确复制 控制生物性状 蛋白质结构的研究早于DNA结构研究，20世纪30年代前，蛋白质是遗传物质的观点占主导地位。 艾弗里 赫尔希 格里菲思 蔡斯 证明DNA是遗传物质过程中有重大贡献的学者们 一、肺炎链球菌的转化实验 R型 S型 思考：如何区分两种类型的肺炎双球菌？ 无荚膜 有荚膜 菌落粗糙 菌落光滑 无毒性 有毒性 活体实验 显微镜观察 体外培养 格里菲斯实验 艾弗里实验 任务2：证明DNA是遗传物质 1、格里菲斯实验 R型活菌 加热致死S型菌 + 死亡 （分离出活S型细菌） 加热致死的S型细菌含有某种促使R型活细菌转化为S型活细菌的物质——转化因子 推断？ 思考1：从实验变量的角度分析4组实验，自变量是什么，如 何描述因变量？任两实验都能形成对照吗？ 思考2：若第4组加热杀死的S菌立即与R菌混合注入小鼠体内， 结果如何？为什么？ 思考：转化因子是什么物质？是一种物质还是几种物质构成的？ 继续研究的思路是什么？ 用什么方法实现物质分离？ S型菌 荚膜 控制荚膜形成的X基因 加热 杀死 被破坏的S型菌 X基因吸附在R型菌表面 X基因进入R型菌 重组 R型菌转化成S型菌 R型菌转化为S型菌的本质： 2、艾弗里实验 R型细菌 S型细菌提取物 + 去绝大部分糖、蛋白质和脂质的 加蛋白酶的 加RNA酶的 加酯酶的 加DNA酶的 培养基中只出现R型细菌 DNA是使R型细菌发生稳定性转化的物质 结论？ 思考：不同处理酶处理S菌提取物，目的是什么？ 自变量控制中的“加法原理”和“减法原理” 思考：减法原理能将S细菌提取液物某成分完全去除吗？ 二、噬菌体侵染细菌的实验 1、T2噬菌体: ①只有蛋白质和DNA两种成分组成 ②专一性寄生大肠杆菌 ③仅蛋白质中含有S，P几乎都存在 于DNA分子中 特点 思考：这些特点作为遗传学的研究对象有何优势？ 蛋白质和DNA能够完全分离 若大肠杆菌不裂解，可将亲代噬菌体和子代分开 便于标记、追踪 利用同位素标记法可验证DNA/蛋白质是遗传物质 2、T2噬菌体繁殖 吸附 注入 合成 组装 释放 ？所有病毒进入宿主的方式都一样吗 ？哪种物质 原料、场所是什么？由谁提供？ 如何进行？ 一定准确组装吗？ 以复制方式繁殖后代 3、T2噬菌体侵染大肠杆菌过程 问题1：噬菌体如何被标记？ 问题2：如何将噬菌体的亲代和子代分开？如何检测？ 问题1：噬菌体如何被标记？ 用含35S或32P标记的培养基培养未标记的大肠杆菌 含35S或32P标记的大肠杆菌 用35S或32P标记的大肠杆菌培养未标记的噬菌体 35S或32P标记的噬菌体 思考：35S或32P标记在原料哪个结构上？ 问题2：如何将噬菌体的亲代和子代分开？如何检测？ 保温、搅拌、离心 上清液、沉淀物 思考：放射性均在上清液或在沉淀物吗？产生原因是什么？ 实验结论：DNA是噬菌体的遗传物质 关注误差分析：如保温时间、搅拌程度、离心程度等 任务3：得出“DNA是主要的遗传物质”的结论 结论？ 烟草花叶病毒的遗传物质是RNA 得到全新病毒 蛋白质 RNA 分别侵染健康烟草植株 患病 不患病 不能得到病毒 大量事实： 细胞生物的遗传物质是DNA，大部分病毒的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA。 DNA是主要的遗传物质 资料：有一种车前草病毒，由蛋白质和一条单链RNA组成。也能感染正常烟叶植株，但烟叶患病出现的病斑类型与烟草花叶病毒是有区别的。 HRV HRVRNA HRV蛋白质 TMV蛋白质+ HRVRNA TMV TMVRNA TMV蛋白质 HRV蛋白质 +TMVRNA 分离出哪种病毒？ HRV TMV 1．某科学家模拟肺炎链球菌的转化实验，如图所示，相关叙述正确的是（ ） A．活菌1是有荚膜的R型细菌，活菌2是无荚膜的S型细菌B．由实验结果可知，活菌2或死菌2都能使小鼠死亡C．从鼠Y血液中分离出的活菌2是由活菌1转化而来的D．在鼠W的血液中能分离出活菌1和活菌2 C 2．在艾弗里的肺炎双球菌的转化实验中有三组实验：在含有R型菌的培养基中分别加入S型菌的DNA（甲）、S型菌的蛋白质（乙）、S型菌的DNA和DNA酶（丙），培养一定时间。下列叙述正确的是( )A．甲组和乙组的培养基中均含有少量的S型菌B．甲、乙两组实验对比可说明DNA能促使S型菌转化为R型菌C．甲组培养基中含有的S型菌的数量只与培养基的培养条件有关D．甲、丙两组实验对比可说明DNA被分解后就不能促使R型菌发生转化 D 3．利用噬菌体侵染细菌实验研究DNA是否为遗传物质的主要过程为：标记噬菌体→噬菌体与细