第十一单元课题2化学肥料--2023-2024学年九年级化学人教版下册

　人教版九年级化学第十一单元盐 化肥 课题2化学肥料　 知道一些常用化肥的种类和作用； 01 02 通过实验探究，了解化肥的检验方法和步骤 03 学习目标 认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义 课前导入 农家肥 粪 便 草木灰 农作物所必须的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等，其中氮、磷、钾需要量较大，因此氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化学肥料。 化学肥料 化学肥料的分类 氮肥（含N）：碳酸氢铵 NH4HCO3 磷肥（含P）：磷酸钙 Ca3(PO4)2 钾肥（含K）：硫酸钾 K2SO4 复合肥（同时含有两种或两种以上的重要营养元素的化肥）：磷酸二氢铵 NH4H2PO4 磷酸氢二铵（NH4）2HPO4 硝酸钾 KNO3 思考：化学肥料是属于酸、碱、盐中的哪一类的呢？ 0 常见化肥及功效 分 类 常见化肥 主要作用 ______肥（只含氮、磷、钾三种元素中的氮元素） 含氮化合物：尿素［CO(NH2)2］、氨水(NH3·H2O)； 铵盐：氯化铵（NH4Cl）、碳酸氢铵(NH4HCO3)等； 硝酸盐：硝酸钠(____________)硝酸铵(____________)等 促进作物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量（氮长叶） 氮 NaNO3 NH4NO3 分类 常见化肥 主要作用 ______肥（只含氮、磷、钾三种元素中的磷元素） 磷酸盐：磷矿粉［Ca3(PO4)2］、磷酸二氢钙［Ca(H2PO4)2］ 促进作物______，增强作物的______、______能力（磷长根或果） _____肥（只含氮、磷、钾三种元素中的钾元素） 硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl） 保证各种代谢过程的顺序进行、促进植物生长、增强_________和________能力等功能（钾长茎） 磷 生长 抗寒 抗旱 钾 抗病虫害 抗倒伏 分类 常见化肥 主要作用 _______肥（至少含氮、磷、钾三种元素中的两种） 磷酸二氢铵（NH4H2PO4）、硝酸钾（________）、磷酸氢二铵［(NH4)2HPO4］等 能同时均匀地供给作物几种养分，充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分高 复合 KNO3 化肥的简易鉴别 氮 肥 磷 肥 钾 肥 碳酸氢铵 氯化铵 磷矿粉 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾 外观 气味 溶解性 1.比较氮肥（碳酸氢铵、氯化铵）、磷肥（磷矿粉、过磷酸钙）和钾肥（硫酸钾、硫化钾）的外观、气味和水中的溶解性，归纳它们的性质 白色晶体 白色晶体 灰白色粉末 灰白色粉末 白色晶体 白色晶体 刺激性气味 无气味 无气味 无气味 无气味 有点酸味 溶于水 溶于水 不溶于水 溶于水 溶于水 溶于水 且有残渣 2.取下列化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，能否嗅到气味？ 氮肥 钾肥 硫酸铵 氯化铵 硫酸钾 氯化钾 加熟石灰研磨 氨气的气味 有刺激性气味 有刺激性气味 无气味 无气味 初步区分常见化肥的一般步骤 看状态 氨水为液态，其余都是固态 比较颜色 氮肥：白色晶体；磷肥：灰色粉末； 钾肥：白色晶体 加水 氮肥和钾肥溶于水； 磷肥大多不溶于水或部分溶于水 与熟石灰混合研磨 嗅到氨味的是铵态氮肥 化肥对提高农作物的产量具有重要作用。但是，化肥的无节制施用也会污染土壤、大气和水环境。 合理施用化肥 农药对提高农作物的产量也具有重要作用。但农药本身有毒，施用不当会带来对自然环境的污染和对人体健康的危害。 合理施用农药 农药在自然界中的转移 讨论：综合人口数量、耕地面积、粮食产量和环境等因素，讨论化肥和农药的功与过。 0 化肥 分类 鉴别 利 弊 复合肥 农药 氮 肥 磷 肥 钾 肥 四、研磨 三 、溶 二、闻 一、看 课堂总结 随堂练习 1.取下列化肥与熟石灰粉末混合研磨后，能闻到刺激性气味的 是（　　） A.氯化钾 B.碳酸钾 C.硫酸铵 D.磷酸钙 C 0 2.氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和尿素都是白色固体，也是重要的化肥。下列物质能够将尿素从这四种化肥中鉴别出来的是（A ） A.氢氧化钙 B.稀盐酸 C.氯化钠 D.水 3.小明发现自家的农田出现土壤酸化板结现象，经查 阅资料得知：是因为该农田长期施用化肥——硫酸 铵[(NH4)2S