第1单元 探索生命的奥秘-【小四科】2023-2024学年七年级上册生物单元同步活页好卷考点集锦（苏教版）

IAO SI KE 活页好卷·考点集锦 第1单元 探索生命的奥秘 思维导图 第1单元 认识周围 生物概念 显微镜的结构 认识显微镜 生 植物 和功能 物 动物 取镜和安放 真菌、细菌、病毒等 微生物 对光 使用显微镜 观察 有一定的结构 整理、存放 们周围的 生物体能够由小长大 探索生命的器具 能从外界获得物质和能量 观察器具 探索 物 能产生后代 解剖器具 其他常用的探究器具 生命的 生 命现象 具有遗传和变异的特性 计量器具 奥秘 对外界刺激能够作出一定的反应 加热器具 生物体都能适应一定的环境，也能 通用器具 影响环境 周围的 临时玻片标本 探索生命 物世界 生物的生存依赖 的制作 一 定的环境 生态因 非生物因素 生物因素 科学探究的 生物与环境关系 过程 生物对环境的 依赖一定的环境， 科学探究的 探索 适应和影响 也能影响环境 般方法 对照实验 命的方法 我们身边 生物学与人类 衣、食、住、行都 生活的关系 离不开生物 生物学 生物学的发展 工业、农业、医药 对社会的影响 等方面 生物学·七年级上(S) 1 第一章周围的生物世界 一、我们周围的生物 1.认识周围的生物 自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的。 (1)生物：有 的物体叫做生物。例如：编队飞行的雁、漫游水中的鱼、挺立悬崖 第 的松、布满池塘的莲等。 (2)非生物：阳光、空气、水、岩石，以及公路上的汽车、江河中的轮船等。 单 (3)生物的种类：经过科学家的鉴定和统计，地球上的植物有50多万种，动物的种类更 多，有150多万种。生物种类繁多，数量巨大。除了 和 外，还有 和 等微生物。细菌、病毒和许多真菌由于结构比较简 单，个体比较微小，用肉眼难以观察到，但它们在自然界中的分布却十分广泛。 2.生物的生命现象 (1)生物体有一定的 (除病毒外，生物都是由细胞构成)。有的生物是由一个 细胞构成的，而大部分生物都是由很多细胞构成的。细胞是生物体 和 的基本单位。 (2)生物体能够 。如一粒种子通过萌发、生长可以成为参天大树，一只蝌 蚪通过生长、发育可以成为青蛙」 (3)生物体能够从外界不断地获得 和 并把体内产生的 等排 出体外。如蜂鸟每天要吸食与体重相等的蜜浆，大熊猫每天要进食12~38kg的竹子。 (4)生物体通过产生自己的 使物种得以延续，并把它们的 遗传给后 代。这些后代之间也存在一定的 。 如一母所生的猪崽肤色各不相同。 (5)生物体对 能够作出一定的反应。如含羞草受到震动刺激后会合拢 叶片，大袋鼠有躲避敌害的行为。 (6)生物体都能 一定的环境，也能 。 如亚马孙河流域有一种瓶 子树，在雨季吸收大量的水分贮存在树干中，这些贮存的水分可使其顺利度过旱 季：同时，这些瓶子树也改善了该地区的土壤、气候等条件。 二、生物与环境的关系 1.生物的生存依赖一定的环境 (1) :环境中直接影响生物生活的各种因素。可分为 和 (2)非生物因素主要包括 和 等。如水常 常决定生物的分布等。 生物因素：指影响某种生物生活的其他生物。如草原植物的繁盛和衰亡关系到草 原上鹿群的生活。 2生物学·七年级上(S) (3)科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。 2.探究影响鼠妇分布的非生物因素 (1)探究光对鼠妇分布的影响 【提出问题】光会影响鼠妇的分布吗？ 【作出假设】光会影响鼠妇的分布。 【制订计划】①实验思路：设计明暗不同但是相通的两种环境，各放入等量的鼠妇若 第 干只，过一段时间后，看哪边的鼠妇多。 ②材料用具：10只鼠妇，湿土，铁盘（或塑料盘、纸盒），纸板、玻璃板。 ③实验装置：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板（光线较暗）， 一侧盖上玻璃板（光线较亮）。这样铁盘两侧就形成了阴暗和明亮两种环境。 ④方法步骤：第一步以小组为单位进行实验。在两侧中央各放人5只鼠妇，然后静 置2分钟。 第二步静置2分钟后，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数日，统计10次。 ⑤实施计划：按照上述实验方案做实验，实验过程中要认真观察、如实记录。 ⑥得出结论：鼠妇适于生活在 中 对鼠妇的分布有影响。 ⑦表达和交流：向全班同学汇报本小组的探究过程和结果。计算全班各组第10次 数据的平均值。对全班平均值进行分析，得出的结论结果如果与本小组的结论不 致，则在小组内进行讨论，分析其原因。 【实验注意事项】 ①在本次实验中，除光照不同外，其他条件都要保持相同且适宜，以增加实验结果 的 和 ②鼠妇的数量不宜过少，为了使实验结论更准确，每个实验小组至少统计10次，最 后算出全班的 ③实验时，放入鼠妇静置 后再记录。 (2)探究水分对鼠妇分布的影响 【提出问题】水分能够影响鼠妇的分布吗？ 【作出假设】水分能够影响鼠妇的分布 【制定并实施计划】①材料用具：10只鼠妇、硬纸盒、黑纸