4.2 凝聚法治共识 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第四课 建设法治中国 第二框 凝聚法治共识 1 在日常生活中,你与政府打过交道吗？ 一、法治政府 康巴什区人民政府 自主学习第一目，思考： 1.政府的作用? 2.政府的宗旨？ 3.政府的权力来源于？ 4.政府工作的要求？ 5.依法行政的地位? 6.依法行政的要求? 7.依法行政的核心? 8.依法行政的意义？ 9.建设法治政府的要求？ 在日常生活中，人们经常与政府部门打交道。遇到下列这些情况，应该找哪个政府部门？ ◆宁宁发现红绿灯坏了。 ◆爸爸想开一家小吃店。 ◆初中生玲玲被父亲要求缀学打工。 ◆壮壮发现有人乱砍滥伐树木。 ◆表哥和女朋友要领结婚证。 -----向交通局反映 -----找工商局办理 -----向教育局求助 -----向农业局反映 -----到民政局办理 4 在日常生活中,人们每时每刻都能感受到政府的作用。根据宪法,我国县级 以上地方各级人民政府及其工作部门的职权范围包括经济、教育、科学、文 化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法 行政、监察、计划生育等方面。 康巴什区人民政府机构序列表 说明政府有什么作用？ 人们的社会生活需要政府管理 5 保障义务教育 救助流浪人口 保障百姓住房 抢险救灾 说明政府有什么作用？ 人们又享受着政府提供的公共服务 1.政府作用 人们的社会生活需要政府管理 人们又享受着政府提供的公共服务 7 ▲ “最多跑一次”：“最多跑一次”改革是通过“一窗受理、集成服务、一次办结”的服务模式创新，让企业和群众到政府办事实现“最多跑一次”的行政目标。这说明了政府的宗旨是什么？ 2.政府的宗旨是：为人民服务 3.政府的权力来源：人民 4.政府的工作要求： ①对人民负责,受人民监督，为人民谋利益。 ②政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运作，努力建设法治政府。 国家行政机关是重要的法律实施机关，大量的法律，要靠行政机关去落实。我国大约80%的法律，所有的行政法规和行政规章，90%的地方性法规，都是由行政机关执行的。 5.依法行政的地位？ 是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 政府的“三张清单”：用清单明确权责 拿出“权力清单” 明确政府该做什么，做到法无授权不可为 给出“负面清单” 明确企业不该干什么，做到法无禁止皆可为 理出“责任清单” 明确政府该怎么管市场，做到“法定责任必须为” 政府为什么要制定权力清单、责任清单和负面清单制度呢？ 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定行使权力。 6.依法行政的要求？ 7.依法行政的核心: 规范政府的行政权 8.依法行政的意义？ ①防范行政权力的滥用； ②维护广大人民群众的合法权益； ③提高政府公信力； ④推进民主法治建设进程。 “互联网+政务服务”是推动法治政府、廉洁政府、创新政府、服务型政府建设，便于公民参与和监督的新形式。 9.建设法治政府的要求？ ①推进政务公开。政府要保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 ②公民也要积极参与，主动监督，促进政府依法行政。 ③政府必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主政治建设进程。 资料卡 政府公信力是政府依赖于社会成员对普遍性的行为规范和网络的认可而赋予的信任，并由此形成的社会秩序。 政府作为一个为社会成员提供普遍服务的组织，其公信力程度通过政府履行其职责的一切行为反映出来，因此，政府公信力程度实际上是公众对政府履行其职责情况的评价。 13 二、厉行法治 公民尊法学法 立法机关科学立法 行政机关严格执法 企业依法经营 司法机关公正司法 …… 厉行法治都有哪些人参与？ 全体社会成员 自主阅读P53—55页，思考并回答问题： 1.厉行法治的要求？（多角度思考） ①全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。 ②坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 ③现代社会的公民,要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。（公民） ④党和政府及其工作人员要尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 （党和政府） ⑤加强法治宣传,弘扬法治精神，营造良好的法治文化环境，在全社会树立起“守法光荣，违法可耻”的法治文化导向。 （社会） 15 学习了法治对我们的作用后，有人认为法律真的很重要，比道德更重要，你认为呢？ 辩论：1.法律更重要 2.