2024届高三英语一轮复习应用文探究案例 讲义

应用文探究案例 《中学生学习报》的“文化与体验”栏目正在举办主题为“我的一次难忘的旅行经历”的征文比赛，请你写一篇文章参加比赛，内容如下： 1. 时间、地点、人物； 2. 旅途的见闻与你的感受； 3. 你的收获与感悟。 【写作要求】 1.字数约120词，勿超出答题区域；2. 文章题目已给出，不算入总词数内。                An Unforgettable Travel Experience 试题情境： 该题涉及的主题语境为“人与自我”，要求考生以An Unforgettable Travel Experience为题，为《中学生学习报》的文化与体验栏目写一篇短文。语篇类型为征文，与学生常写的书信形式不同，体现了命题的创新性和应用性。体裁为记叙文，话题属于考生非常熟悉的旅游。内容要点有三点，简明扼要，所有考生都能够根据自己的旅行经历进行写作，有话可说。任务情境非常贴合学生的生活实际，只是由于受到疫情影响，近三年选择长途旅行的考生不多，但学生可以回忆三年之前的旅行经历进行创作。该篇写作有助于引导学生关注旅行的意义与价值，尤其是对于开拓视野，见识不同的文化，理解多元文化，了解名胜古迹的历史文化价值，品尝各地富有特色的美食。旅行是人生的必修课。该篇作文涉及的内容与XB2U3 Food and culture, XB2U4 Journey across a vast land相关。 必备知识：     本篇写作人称以第一人称为主，时态以一般过去时为主，属于提纲式作文。提纲式作文一般分为三段，第一段介绍活动，即旅行的背景，包括时间、地点和人物。第二段介绍活动的情况，即旅行的见闻与感受，这一点还可以包括旅行的路线，旅行的过程中参与的各种活动；第二个要点感受，个人认为放到第三个要点更好。第三段总结活动的意义或表达个人感悟，即旅行带来的收获与感悟。考试面对熟悉的话题，必备知识重点在于考生能够灵活运用XB2U2--XB2U5中所学词汇、表达、与语法等写作知识技能，完成一篇内容完整、逻辑清晰的短文。同时，考生需要结合自己的旅行实际，适当增加细节，如旅行的见闻与感受，见闻的描述需要调动自己的各种感官(Five senses)，如听觉、嗅觉、味觉、视觉、触觉，虽然是以视觉为主，但其他感官的描述，能够让旅行的见闻更加立体与丰富，也更容易受到阅卷老师的青睐。另外，最后在谈收获与感悟时，要具体，如这些收获和感悟，可以是对自己做人做事产生的影响，对祖国大好河山的珍惜与保护，对多元文化的赞同与肯定，对名胜古迹保护的思考等等，不能泛泛而谈，如只是说到It was really an unforgettable travelling experience and I've learned a lot from it. 这种泛泛而谈不具体，给阅卷老师的印象是这次旅行没有对考生产生具体的影响。 能力素养：     重点考查综合语言运用能力和书面表达能力。考生的作文是否内容要点完整，逻辑清晰，符合写作目的，表达旅行时间、地点、见闻与感受、感悟与收获的词汇和语法结构运用是否丰富与恰当，句间、段间是否衔接有效以使整体结构清晰。另外，语言的基本功，如单词拼写、标点符号、涂改是否符合规范，书写是否工整。 可以用到的所学词汇或表达： ① 描述见闻与感受： It is/was the first time that...+完成时；be/get involved in/engage in/participate in …；the exceptional stewed noodles; regardless of; stand in the distance; take a pleasant hike; literally take sb’s breath away; with its exceptional beauty; in addition to seeing spectacular mountain peaks; one highlight of one’s/the trip is ··; be freezing cold in winter; be truly amazed (at ··); take a duration of four days; the plane bound for Toronto; urban areas; a massive amount of …; proceed to·· ② 收获与感悟 boost one’s confidence; view the world from different angles；give us more insight into …；improve one’s general competenc