重庆市开州区2023-2024学年九年级上学期1月期末历史试题

开州区20232024学年度（上）九年级期末质量监测 历史试题 (闭卷本卷共两个大题，满分50分，与道德与法治学科共用90分钟) 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将答题卡收回。 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中每题只有一项是符合题目 要求的。请按要求在答题卡上作答。 1.世界文明可以分为东西方文明体系。其中东方文明涵盖了中国、古印度、古巴比伦和埃及，西 方文明涵盖了古希腊和古罗马。以下关于东西方文明的不同点描述不正确的是 A.东方文明属于大河文明，西方文明属于海洋文明 B.东方文明重视发展农业，西方文明重视发展商业 C.东方文明实行君主专制，西方文明则是民主政治 D.东方文明都发源于亚洲，西方文明都发源于欧洲 2.李明假期参加了主题为“世界文明古国”的历史研学旅行，以下图片可以证明他去过埃及的 是 A 3.“对个人自由和个人责任心的强调一所有这些构成了古典希腊留给人类的光辉遗产。”下 列选项中不属于古希腊留给人类的光辉遗产的是 A.文学：有助于研究了解古希腊的《荷马史诗》 B.哲学：德谟克利特提出世界由微小原子组成 C,历法：儒略历成为了今天使用的公历的基础 D,雕塑：充分展现人体运动之美的《掷铁饼者》 4.在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。中国的造纸术 指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是阿拉伯人传入欧洲的。材料旨在强调 A阿拉伯疆域辽阔 B.阿拉伯促进东西交流 C.阿拉伯贸易发达 D.阿拉伯国家政教合一 5.历史归纳是学习历史的基本素养。以下三张图片可以归纳出的主题是 九年城历史期末质量监测第1页共6到 A.罗马帝国的扩张 B.自给自足的庄园 C.西欧大学的演变 D.封建时代的欧洲 6.制作思维导图是一种有效学习历史的方法。如图是某同学绘制的思维导图，此导图反映推动 西欧走向近代的根本原因是 「思想：文艺复兴 生产工具 新的生产 农业：租地农场 和生产技 和经营方 经济：新路开辟、早期 术进步 式出现 手工业：手工工场 殖民扩张 政治：资产阶级革命 A.生产力的发展和资本主义的萌芽 B.新航路的开辟扩大了市场 C.租地农场和手工工场的相继出现 D.资产阶级革命扫清了障碍 7.基督教中圣母作为耶稣的母亲，在中世纪的欧洲绘画、雕塑中是想象的符号化的圣人象征， 五官比例不似真人，面容僵硬呆板。而达·芬奇完全脱开了中世纪的僵化格式，他创作的圣母 像色彩和构图都更加流畅和谐，圣母更加接近真人，形神兼备。这一变化说明了 A.理性之光已成为主流思想 B.达·芬奇具有高超画技 C.西欧已彻底摆脱教会控制 D.艺术作品反映时代潮流 8.时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。对以 下两幅地图相关事件表述正确的是 大 亚历山大东征示意图， “三角贸易”示意图 ①都伴随着暴力和侵略 ②都造成了非洲的落后 ③都加强了文明的联系 ④都促进了物种的交换 A.①③ B.①④ c.②③ D.②④ 9.下面是九年级1班在学习某一历史事件时梳理的主要过程。据此推晰出的结论是 共和国成立， 1649 光荥草命”“燥发 1689 1640革命开始 封建王朝复辟 688 君主立宪制确立 1660 A.英国资产阶级革命推翻了君主制 B.法国大革命推翻了君主制 C.英国资产阶级革命过程曲折且漫长 D.法国大革命过程曲折且漫长 九年级历史期末质量监测第2页共6页 10.任何事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下存在的，只有在特定的空间框架中，才可 能对史事有准确的理解。下列对史事时间和空间表述完整的是 A奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡 B.1775年，北美武装村民与英军在来克星顿交火 C.12世纪晚期，源赖朝获得“征夷大将军"称号 D.英国议会通过（权利法案》，严格限制国王权力 11,英国国王和贵族把北美看作英国的原料产地和倾销市场，驱赶印第安人、剥削欧洲移民和 黑奴，1765年颁布的新税法更是激化了北美人民与英国之间的矛盾。材料阐述的是美国独 立战争的 A.过程 B.背景 C.结果 D.意义 12.下图是名为《再见，巴士底狱》的漫画，创作于1789年，画面以正在拆除中的巴士底狱为背 景，画面中央一位城市平民手上牵着一只被到服的狮子（象征路易十六），还操纵着两个木偶 (象征教士和贵族)。漫画所反映的历史事件标志着 A法国大革命燥发 B.雅各宾派上台专政 C.法兰西第一共和国成立 D.拿破仑帝国建立 13.有学者认为，他在人类动力技术史上的地位，相当于牛顿在物理学、贝多芬在音乐中的地 位。人们用他的名字作为功率的计量单位。这里所指的“他”的贡献是