7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第三单元 师生情谊 第七课 亲情之爱 7.1 家的意味 1 学习目标： 1.理解家的内涵和功能，知道家对我们成长的意义。知道孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务 2.感受家是代代传承、血脉相连的生活共同体。是甜蜜温暖轻松的避风港 3.认同中华文化中孝的价值观念，提高传承孝亲敬长传统美德的能力，增强孝亲敬长的行动力 一.家的含义？家庭关系的确立有几种情形？（是什么） 二.家的意义/作用是什么？（为什么） 三.为什么要孝亲敬长？（为什么） 四.如何孝亲敬长？（怎么做） 认真阅读课本P71—P75页内容，大字精读，小字通读，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟） 自主 探究 01 生命的居所 合作探究 新知讲解 …… 家是地域 家是住所 家是家人 家是吃饭的地方 结合你的生活体验，说说“家”是什么？ 板块一：生命的居所 家到底是什么呢？ F A M I L Y 英文里的家 father and mother I love you 婚姻关系 血缘关系、收养关系 家里有亲人 家中有亲情 依照法定条件和法定程序结婚组成新家庭 婚姻关系 因生育导致的血缘关系结合成家庭 血缘关系 依照法定条件和法定程序收养而组成家庭 收养关系 随父(母)再婚组建新的家庭 婚姻关系 张三和李四恋爱半年结婚成了家 一年后生下三胞胎使家庭喜添新成员 养子女与养父母成为一家人 继子女与继父母也是一家人 p72相关链接 家庭的确立 笔记：1.家庭的含义？ 一、生命的居所 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 8 家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。 结合自己的生活体验，分享你对下面这些家庭功能的认识。 探究与分享P72 家的功能 生育功能 经济功能 休闲娱乐功能 教育功能 抚养、赡养、扶养功能 情感交流功能 满足生活基本需要 繁衍后代 维系家庭 家庭游戏 休闲调剂 家庭教育 社会知识 技能规范 抚养子女 赡养老人 帮扶兄弟姐妹 人格发展 感情慰藉 精神寄托 笔记落实 妈妈今年给我生了个妹妹 爸爸是公务员，月收入8000 我和爸爸妈妈周末去探望爷爷、奶奶 有时和爸爸打球、下棋 妈妈帮我辅导功课 晚饭后全家人一起散步聊天 牛刀小试 经济功能 生育功能 教育功能 扶养和赡养功能 休息娱乐功能 情感交流功能 ①家是我们身心的寄居之所。 我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。” 家不只是房子 感悟人生 探究分享 “家”是什么？ 家中有亲人，家中有亲情 某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” 感悟人生 探究分享 “家”是什么？ 思考：为什么任何困难都阻挡不了远方游子归家的心？ 探究与分享P73 中国的春运，可谓是世界上独一无二的景观。这个景观的背后，流淌的是最有中国味的浓浓亲情。请看下列几幅图片： 中国人的“家” ③在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 2.家的作用（P72-73） 家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个地域。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励着我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 二、中国人的“家” 阅读教材第73页“探究与分享”，并思考以下问题 问题1：你有过春运的经历吗？对春运有什么感受？ 问题2：既然春运时回家这么辛苦，那为什么人们还要坚持回家过春节？ 二、中国人的“家” 中华文化中“家”的内涵 在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 二、中国人的“家” 注重家庭，注重家教，注重家风。家风好，就能家道兴盛、和顺美满;家风差，难免殃及子孙、贻害社会，正所谓“积善之家，必有余庆;积不善之家，必有余殃” ——习近平 家规：一个家庭的行为规范。 家训：对子孙立身处世、持家治业的教诲。 家风：一个家庭或家族传统风尚。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 -----诸葛亮《诫子书》 这些图片都表达了什么主题？ 二、中国人的“家” 18